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(精华版)国家开放大学电大《教育心理专题》机考第四套真题题库及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.学生的人格发展

D.社会经济政策

2.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，知识获得的关键是？()

A.理解性学习

B.机械性学习

C.好奇心驱动

D.直接经验学习

3.在班杜拉的社会学习理论中，以下哪项不属于观察学习的过程？()

A.注意过程

B.保持过程

C.模仿过程

D.强化过程

4.根据韦纳的归因理论，个体对成功或失败结果的归因最可能影响其未来的行为是？()

A.能力归因

B.努力归因

C.任务难度归因

D.运气归因

5.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的主要形式是？()

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.在建构主义学习理论中，学习者的学习过程最强调的是什么？()

A.知识的传递

B.知识的接受

C.知识的建构

D.知识的整理

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的范畴？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.美术智能

8.在班级管理中，班级常规管理的主要目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.培养学生的自我管理能力

C.维护班级纪律

D.促进学生之间的友谊

9.在教师职业心理素质中，以下哪项不是教师需要具备的？()

A.爱心

B.耐心

C.专业知识

D.政治觉悟

10.在心理辅导过程中，以下哪项不是辅导者应该遵循的原则？()

A.尊重学生

B.真诚相待

C.强制学生接受

D.倾听学生

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.学校的规章制度

12.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童认知发展的四个阶段依次是？()

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会性阶段

13.根据韦纳的归因理论，以下哪些属于内部归因？()

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

E.身心状况

14.以下哪些属于建构主义学习理论的基本观点？()

A.知识是由学习者主动建构的

B.学习是一个社会互动过程

C.学习应该关注学生的情感和动机

D.学习内容应该与现实生活紧密相关

E.教师是知识的传递者

15.在班级管理中，以下哪些方法有助于提高班级凝聚力？()

A.定期举行班级活动

B.建立班级规章制度

C.鼓励学生参与班级决策

D.强化班级荣誉感

E.避免学生间的竞争

三、填空题(共5题)

16.教育心理学研究的主要对象是学生的______和心理过程。

17.根据______，学习可以分为有意义学习和机械学习。

18.皮亚杰认为儿童认知发展的第一个阶段是______阶段。

19.建构主义学习理论认为，学习是学生主动建构______的过程。

20.在班级管理中，______是班主任工作的核心。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，学习动机是指学生渴望学习的内在心理状态。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是一个非连续的过程。()

A.正确B.错误

23.在教育过程中，教师的期望对学生的发展具有直接的促进作用。()

A.正确B.错误

24.建构主义学习理论认为，知识是学习者通过观察和实验主动建构的。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，学习策略是指学生在学习过程中采用的具体方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请谈谈教师期望对学生学习的影响。

29.在教育心理学中，如何进行有效的课堂管理？

30.请描述一下心理辅导的基本原则。

(精华版)国家开放大学电大《教育心理专题》机考第四套真题题库及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】社会经济政策通常属于社会学或政治学的