2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中，强调课程核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和下列哪一项？

A．社会责任

B．实践创新

C．科学精神

D．劳动意识

2、教师在职称评审中，若存在伪造材料、弄虚作假等行为，将依照相关规定给予何种处理？

A．通报批评，两年内不得申报

B．取消当年参评资格，三年内不得申报

C．警告处分，一年内不得申报

D．记过处分，五年内不得申报

3、下列哪项最能体现“德育为先”的教育理念？

A．注重学生考试成绩排名

B．优先安排学科竞赛培训

C．将思想品德教育贯穿教育教学全过程

D．加强课外辅导提高升学率

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一条基本要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

5、在初中道德与法治教学中，采用“案例教学法”的主要目的是什么？

A．提高学生的记忆能力

B．增强课堂趣味性

C．培养学生分析与解决实际问题的能力

D．减少教师备课负担

6、山东省中小学教师职称评审中，一级教师职称的学历和资历要求通常是？

A．本科毕业，任教满5年

B．本科毕业，取得二级教师资格满4年

C．专科毕业，任教满6年

D．硕士毕业，任教满3年

7、下列哪项属于《中华人民共和国教师法》赋予教师的基本权利？

A．按时获取工资报酬

B．参加学校后勤管理

C．制定国家教育政策

D．决定学生升学资格

8、在道德与法治课程中，“坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一”体现了课程的什么特性？

A．综合性

B．实践性

C．思想性

D．开放性

9、教师在课堂教学中关注学生个体差异，实施分层教学，体现了哪一教育原则？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．直观性原则

10、下列哪项是评价学生综合素质发展的重要依据？

A．期末考试成绩

B．竞赛获奖情况

C．学生综合素质评价档案

D．家长评语

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色应由知识的传授者转变为（）

A．知识的灌输者

B．教学的管理者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

13、初中道德与法治课程的根本任务是（）

A．传授法律条文

B．提升学生应试能力

C．立德树人

D．普及政治知识

14、下列体现“依法执教”要求的是（）

A．按个人喜好评价学生

B．体罚违纪学生以示惩戒

C．依据教育法律法规开展教学

D．公开学生考试排名激励竞争

15、教师专业发展的主要途径不包括（）

A．教学反思

B．校本教研

C．单靠学历提升

D．同伴互助

16、下列属于初中道德与法治课程内容主线的是（）

A．经济计算能力

B．科学技术创新

C．成长中的我

D．外语交际能力

17、教师在教学中应坚持“因材施教”，其理论依据主要是（）

A．学生身心发展的顺序性

B．学生身心发展的阶段性

C．学生身心发展的个别差异性

D．学生身心发展的不平衡性

18、下列不属于教师职业道德评价原则的是（）

A．方向性原则

B．科学性原则

C．主观臆断原则

D．民主性原则

19、在综合素质评价中，最能体现学生实践能力的维度是（）

A．思想品德

B．学业水平

C．社会实践

D．身心健康

20、下列关于“德育为首”原则的理解，正确的是（）

A．只重视思想教育，忽视智育

B．德育应贯穿于全部教育教学活动

C．由班主任单独负责

D．通过大量说教完成

21、在初中道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养的核心目标是（）。

A.提高学生的法律知识水平

B.增强学生对社会事务的责任感与行动力

C.掌握道德与法治教材中的全部知识点

D.提升学生的考试答题能力

22、根据山东省中小学教师职称评审标准，一级教师职称申报对继续教育学时的要求通常是（）。

A.近五年累计不少于240学时

B.近三年累计不少于180学时

C.近五年累计不少于360学时

D.近三年累计不少于90学时

23、在道德与法治教学中，运用“案例教学法”的主要优势是（）。

A.提高课堂知识容量

B.增强学生理论记忆效率

C.促进学生理解与价值判