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校园学生欺凌事件突发应急处置预案三篇范文

第一篇

一、总则

1.编制目的：为有效预防和处置校园学生欺凌事件，建立健全应急处置机制，及时、妥善处理校园内发生的学生欺凌事件，保护学生的身心健康和安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。

2.工作原则：坚持快速反应、统一指挥、分工负责、科学应对的原则；坚持预防为主，防治结合，及时发现和处理学生之间的矛盾和问题，将学生欺凌事件化解在萌芽状态；坚持依法依规处理，保护学生的合法权益，做到公平、公正、公开。

3.适用范围：本预案适用于校园内发生的各类学生欺凌事件的应急处置工作。学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

二、组织指挥体系及职责

1.应急处置领导小组：成立校园学生欺凌事件应急处置领导小组，由学校主要负责人任组长，分管副校长任副组长，成员包括各年级主任、班主任、保卫人员及相关职能部门负责人。领导小组负责全面统筹、协调和指挥校园学生欺凌事件的应急处置工作。

2.各成员职责

-组长职责：全面负责应急处置工作的决策和指挥，及时向上级主管部门报告事件情况，协调各方资源，确保应急处置工作的顺利进行。

-副组长职责：协助组长开展工作，具体组织实施应急处置措施，督促各成员单位落实工作任务，及时掌握事件发展动态，向组长提出建议和意见。

-年级主任职责：负责本年级学生欺凌事件的预防和排查工作，及时了解学生的思想动态和行为表现，发现问题及时处理；配合学校应急处置领导小组做好本年级学生欺凌事件的应急处置工作，做好涉事学生的教育和疏导工作。

-班主任职责：加强对本班学生的日常管理和教育，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷；一旦发生学生欺凌事件，立即赶到现场进行制止和处理，并及时向年级主任和学校应急处置领导小组报告。同时，配合学校做好涉事学生的调查、教育和心理疏导工作。

-保卫人员职责：加强校园安全保卫工作，维护校园秩序，防止学生欺凌事件的发生；在事件发生时，及时赶到现场进行制止，控制现场局势，保护现场证据，配合公安机关做好调查取证工作。

-相关职能部门负责人职责：按照学校应急处置领导小组的统一安排，各职能部门各司其职，协同配合。如后勤部门负责提供必要的物资保障；心理辅导室负责对涉事学生进行心理评估和辅导等。

三、预防预警

1.预防措施

-加强安全教育：学校要将学生欺凌防治工作纳入学校安全教育内容，通过主题班会、专题讲座、案例分析等形式，对学生进行法治教育、心理健康教育、道德教育和安全教育，提高学生的法律意识、道德素养和自我保护能力。

-建立健全制度：完善校园安全管理制度，制定学生欺凌防治工作方案、实施细则和奖惩办法，明确各部门和人员的职责，建立健全学生欺凌报告、调查、处理和干预机制。

-加强日常管理：加强对学生的日常行为规范管理，建立良好的校风、班风；加强对校园重点区域的巡逻和监控，及时发现和处理学生之间的异常行为和矛盾纠纷。

-加强家校沟通：建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，加强与家长的联系和沟通，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同做好学生的教育和管理工作。

2.预警机制

-信息收集：学校要建立畅通的信息收集渠道，通过学生反映、教师观察、家长反馈等方式，及时收集学生欺凌事件的相关信息。

-分析研判：对收集到的信息进行分析研判，评估事件的性质、程度和可能产生的影响，及时发现潜在的学生欺凌风险。

-预警发布：根据分析研判结果，对可能发生的学生欺凌事件进行预警，及时采取相应的防范措施。预警分为三级，分别用红色、橙色、黄色表示。红色预警为可能发生严重学生欺凌事件，橙色预警为可能发生较严重学生欺凌事件，黄色预警为可能发生一般学生欺凌事件。

四、应急处置

1.事件报告：一旦发生学生欺凌事件，现场人员（包括教师、学生等）应立即制止，并及时报告班主任或年级主任。班主任或年级主任接到报告后，应在第一时间赶到现场进行处置，并及时向学校应急处置领导小组报告。学校应急处置领导小组接到报告后，应立即启动应急处置预案，并在规定时间内向上级主管部门报告事件情况。

2.现场处置：到达现场的人员要及时制止欺凌行为，保护受欺凌学生的人身安全，疏散围观学生，维护现场秩序。对受伤学生要及时进行救治，拨打120急救电话或送往附近医院进行治疗。同时，要保护好现场证据，避免证据被破坏或丢失。

3.调查处理：学校应急处置领导小组要立即成立调查小组，对事件进行全面调查。调查小组要通过询问涉事学生、证人，查看监控视频等方式，查明事件的原因、经过