2025年新能源智能汽车技术实战教程合集.pdfVIP

职业学院

课程教学设计

课程名称新能源汽车技术

设计者____________________

讲课班级____________________

所在系部_____________________

教研室_____________________

—年学期

《新能源汽车技术》课程单元教学设计

（项目课程/模板）

项目（教学

新能源汽车基础知识

单元）名称

讲课教师讲课班级教学地点

年月日

讲课日期学时

一^周周___________节

1.通过对新能源汽车基础知识的学习，请学生理解发展新能源汽车的必要

教学目的性及新能源汽车的长处。

2.理解各类新能源汽车的定义、分类和发展及有关技术。

I.理解新能源汽车的定义、分类

知识目的

2.理解新能源汽车发展现实状况及关键技术

教

学I.可以描述新能源汽车的定义

能力目的

目2.可以说出几种新能源汽车的类型

标

培养学生端正学习态度，掌握学习拮施，学会团结协作，善于沟通，

素质目的具有良好的职业素养。

1.理解发展新能源汽车的必要性和长处。

教学重点

2.新能源汽车的定义与分类

1.新能源汽车的定义与分类。

教学难点

2.新能源汽车的关键技术

教学任务或

案例

《新能源汽车》矶械工业出版社臧杰主编

《新能源汽车技术》人民交通出版社赵振宁王慈怡主编

教学资源

《新能源汽车技术》国防工业出版社邹政耀王若平主编

教学体会

教学过程设计

教课时间

教学环节教学内容教学活动设计m（in）

任务一新能源汽车定义和分类

一、任务引入（时间：5分钟）

【知识回忆】

汽车的发明极大的缩短了人与人之间的距离，以便了人类的生活，已经成为当今社会的重要交通工具,

伴随汽车保有量的大幅度增长，也产生了资源消耗过度，空气污染和气候变暖的负面问题.

【任务分析】

新能源汽车，是进入二十一世纪以来，汽车技术发展的重要方向。那么，为何要推广新能源汽车？新

能源汽车指的是什么？哪些又可以被称为汽车新能源？新能源汽车有哪些类型？

【目的规定】

理解新能源汽车的定义与分类

理解发展新能源汽车的重要意义

【教学活动设计】

教师活动：创设情境，展示教具：学生活动：体会场景，感知实物v

二、知识准备