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突发呼吸心跳骤停应急演练脚本(两篇)

第一篇

场景一：发现患者呼吸心跳骤停

-时间：上午9点

-地点：医院内科病房302室

-人物：护士小李、患者张大爷（68岁，患有冠心病）

护士小李像往常一样在病房进行查房工作，当她来到302室时，发现患者张大爷躺在床上，面色苍白，呼叫无反应。小李立刻上前，轻拍患者双肩并大声呼喊：“张大爷，张大爷，您怎么了？”同时观察患者胸廓有无起伏，判断呼吸情况，并用食指和中指触摸患者颈动脉搏动。几秒钟后，小李判断患者呼吸心跳骤停，立即大声呼救：“快来人啊，302室患者呼吸心跳骤停！”

场景二：启动应急响应

-时间：上午9点01分

-地点：医院内科病房护士站、302室

-人物：护士小李、护士小王、医生赵主任

在护士站的护士小王听到呼救声后，迅速拿起急救呼叫器，通知医生赵主任和其他相关人员，并立即携带除颤仪、急救箱等急救设备冲向302室。与此同时，护士小李开始为患者进行胸外按压。她双手交叠，垂直下压患者两乳头连线中点，频率至少100次/分钟，按压深度至少5厘米，每按压30次进行2次人工呼吸。

医生赵主任和其他医护人员很快赶到了302室。赵主任快速查看患者情况后，确认患者呼吸心跳骤停，下达指令：“继续胸外按压，准备气管插管，连接除颤仪，准备除颤。”护士小王迅速将除颤仪电极片贴在患者胸部正确位置，开始分析心律。

场景三：进行高级生命支持

-时间：上午9点03分

-地点：医院内科病房302室

-人物：医生赵主任、护士小李、护士小王、护士小张

护士小张准备好气管插管所需物品，在赵主任的指导下进行气管插管操作。她熟练地暴露声门，将气管导管准确插入患者气管内，确认导管位置正确后，连接呼吸囊进行辅助呼吸。

此时，除颤仪提示“可除颤心律”，赵主任立即下令：“充电至200焦耳，准备除颤。”护士小王迅速完成充电操作，赵主任大喊：“大家让开！”然后双手同时按下除颤按钮，进行除颤。除颤完毕后，护士小李继续进行胸外按压。

赵主任又下达指令：“建立静脉通道，推注肾上腺素1毫克。”护士小王迅速在患者上肢建立静脉通道，并准确推注肾上腺素。

场景四：持续监测与评估

-时间：上午9点05分-9点10分

-地点：医院内科病房302室

-人物：医生赵主任、护士小李、护士小王、护士小张

在抢救过程中，护士小张持续监测患者的生命体征，包括心律、血压、血氧饱和度等，并及时向赵主任汇报。每2分钟，赵主任会暂停胸外按压，评估患者的心律和脉搏情况。

经过几次除颤和药物治疗后，患者仍然没有恢复自主心律和呼吸。赵主任再次分析病情，调整治疗方案：“再推注肾上腺素1毫克，继续进行胸外按压和人工呼吸。”

护士们严格按照指令执行操作，密切观察患者的反应。在持续的抢救过程中，大家都全神贯注，不放过任何一个可能的转机。

场景五：患者恢复生命体征

-时间：上午9点12分

-地点：医院内科病房302室

-人物：医生赵主任、护士小李、护士小王、护士小张

经过紧张的12分钟抢救，护士小张突然兴奋地喊道：“主任，患者有自主心律了！”赵主任立即暂停胸外按压，再次触摸患者颈动脉搏动，同时观察心电图显示。确认患者恢复了自主心律和微弱的呼吸后，赵主任下达指令：“停止胸外按压，调整呼吸囊参数，继续监测生命体征。”

护士们迅速调整呼吸囊的送气频率和潮气量，维持患者的呼吸支持。赵主任进一步检查患者的情况，对后续的治疗进行安排：“将患者转入重症监护室，持续监测生命体征，进行进一步的治疗和观察。”

场景六：转运患者与总结

-时间：上午9点15分

-地点：医院内科病房302室、重症监护室

-人物：医生赵主任、护士小李、护士小王、护士小张、重症监护室护士

护士们迅速准备好转运所需的物品，包括便携式监护仪、呼吸囊等。在赵主任的带领下，将患者平稳地转运至重症监护室。重症监护室护士做好接收患者的准备，与转运人员进行详细的病情交接。

转运完成后，赵主任组织参与抢救的医护人员进行总结。他首先肯定了大家在抢救过程中的快速反应和规范操作：“这次应急演练大家表现都很出色，能够迅速启动应急响应，按照流程进行抢救。但是，在气管插管操作时，时间稍微长了一点，以后要加强这方面的训练。另外，在药物推注的过程中，要更加注意速度和剂量的准确性。”

护士们认真听取总结意见，纷纷表示会针对存在的问题进行改进，不断提高应急抢救能力。

第二篇

场景一：公共场所突发情况

-时间：下午3点

-地点：商场大厅

-人物：市民王先生、商场工作人员小刘、周围群众

商场里人来人往，十分热闹。市民王先生突然在商场大厅中央晕倒在地，面色青紫，没有任何反应。周围群众发现后，立刻围了过来，