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2025年公务员考试申论全真模拟试卷:申论论证方法,打造逻辑严密的文章.docx

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2025年公务员考试申论全真模拟试卷:申论论证方法,打造逻辑严密的文章

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

第一题

阅读以下材料,根据要求作答。

材料:

近年来,某市积极推动智慧城市建设,在交通管理、政务服务、公共安全等领域取得了一定成效。智能交通系统缓解了部分拥堵,线上政务平台提高了服务效率,智慧安防网络提升了城市安全水平。然而,在建设过程中也暴露出一些问题。部分智慧项目“重技术、轻应用”,与市民实际需求脱节,造成资源浪费;数据孤岛现象普遍,不同部门间的数据共享不畅,难以形成城市运行的综合视图;数字鸿沟日益凸显,老年人、低收入群体等难以享受智慧城市带来的便利,反而可能被边缘化;部分基础设施配套滞后,如网络覆盖不足、电力供应不稳定等,影响了智慧应用的落地效果。有评论指出,智慧城市建设不能仅仅依靠技术投入,更要注重人文关怀和系统规划,避免“技术驱动”而非“需求导向”,否则可能好心办坏事,加剧社会不平等。

根据以上材料,概括该市智慧城市建设中存在的主要问题。

第二题

阅读以下材料,根据要求作答。

材料:

随着人工智能技术的飞速发展,其对就业市场的影响成为社会关注的焦点。一方面,AI能够替代大量重复性、流程化的岗位,导致部分传统职业需求下降,引发“失业焦虑”;另一方面,AI也创造了新的就业机会,如AI训练师、算法工程师、数据科学家等,对劳动者的技能提出了更高要求。专家指出,AI并非必然导致大规模失业,关键在于人能否适应技术变革,提升自身能力。教育体系需要改革,加强未来技能培养,如批判性思维、创造力、协作能力等AI难以替代的素养。企业也应承担社会责任,为员工提供转岗培训和技能提升机会。政府则需要完善相关政策,如健全社会保障体系,提供过渡性支持,同时引导产业向价值链高端发展,创造更多高质量的就业岗位。如果不能积极应对,适应AI带来的深刻变革,社会可能面临结构性失业的挑战。

请参考上述材料,结合你的理解,谈谈如何应对人工智能发展带来的就业挑战。

第三题

阅读以下材料,根据要求作答。

材料:

某地政府为提升乡村文化软实力,近年来大力推进乡村文化振兴。一方面,投入资金修缮古建筑、建设文化广场、购买图书设备,丰富了村民的文化生活。另一方面,也注重挖掘和传承地方特色文化,如组织传统戏曲表演、开设手工艺培训班、建立乡史馆等。然而,在实践过程中也发现一些问题。部分文化项目流于形式,缺乏对当地实际需求的深入了解,导致“水土不服”;文化传承后继乏人,年轻人对传统文化兴趣不高,传承面临困境;文化资源开发利用不足,未能有效转化为经济效益,带动乡村发展的作用有限;城乡文化差距依然较大,乡村文化供给单一,难以满足村民日益增长的精神文化需求。

请参考上述材料,提出推动该地乡村文化振兴的建议。

第四题

假设你是某市智慧办的工作人员,请根据第一题中反映的该市智慧城市建设中存在的问题,草拟一份面向市民的公开信,说明市政府将采取哪些措施加以改进,并呼吁市民积极参与智慧城市建设。

第五题

阅读以下材料,根据要求作答。

材料:

“绿水青山就是金山银山”的理念日益深入人心。某地区依托丰富的自然资源,大力发展生态旅游产业,取得了显著的经济效益,带动了当地农民增收致富。同时,该地区也注重生态环境保护,设立了自然保护区,加强了环境监测和治理力度。然而,在发展过程中也出现了一些新情况。旅游旺季,大量游客涌入给当地生态环境带来压力,如垃圾处理困难、水质下降、生物多样性受威胁等;部分旅游项目开发不够规范,存在破坏自然景观、过度商业化等问题;当地居民在分享生态旅游红利的同时,也面临着生活成本上升、环境风险增加等挑战;如何平衡生态保护与经济发展,实现可持续发展,成为该地区面临的重大课题。

请参考上述材料,围绕“生态保护与经济发展”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

试卷答案

第一题答案要点:

1.部分项目“重技术、轻应用”,与市民需求脱节。

2.数据孤岛现象普遍,数据共享不畅,难以形成综合视图。

3.数字鸿沟凸显,老年人、低收入群体等难以享受便利。

4.基础设施配套滞后,网络覆盖、电力供应等影响应用落地。

第一题解析思路:

本题要求概括材料中该市智慧城市建设存在的主要问题。作答时需仔细阅读材料,找出反映问题的具体表述。首先定位材料第二段,明确指出存在“重技术、轻应用”、“与市民实际需求脱节”、“资源浪费”等问题。接着查找数据共享、数字鸿沟、基础设施等方面的描述,分别找到“数据孤岛现象普遍”、“数据共享不畅”、“老年人、低收入群体等难以享受智慧城市带来的便利”、“基础设施配套滞后,如网络覆盖不足、电力供应不稳定等”这些要点。将这些问题进行归纳整理,用简洁的语言概括即可。注意要点要全面,逻辑清晰。

第二题答案要点:

1.改革教育体系

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