2025年人教数学六年级下册第二单元百分数（二）第六板块费曼学习法操作过程.docx

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2025年人教数学六年级下册第二单元百分数（二）第六板块费曼学习法操作过程大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

人教版数学六年级下册第二单元“百分数（二）”聚焦于百分数在实际生活中的深化应用，涵盖折扣、成数、税率、利率等核心知识点。第六板块“费曼学习法操作过程”作为单元收官环节，其独特价值在于将抽象的数学思维具象化为可操作的认知策略。区别于传统教学中单纯的知识灌输，该板块引导学生通过“概念解构—简化表达—教学输出—反思修正”的四阶循环，实现从被动接受到主动建构的跨越。例如，在“折扣问题”教学中，学生需先理解“原价×折扣率=现价”的数学本质