四级上册第14课普罗米修斯教学设计.docx

PAGE

PAGE4

四级上册第14课普罗米修斯教学设计

教学目标

本课教学目标的设定严格遵循《义务教育语文课程标准》对小学中年级段的核心要求，同时紧密结合四年级学生的认知发展特点与生活经验基础。在知识层面，学生需准确掌握“盗取、惩罚、锁链、肝脏”等关键生字词的读音、书写及语境运用，确保课堂听写正确率达到85%以上；通过反复诵读，能够流畅复述普罗米修斯盗火故事的完整脉络，包括起因、经过与结果，避免遗漏宙斯震怒、高加索山囚禁、赫拉克勒斯解救等核心情节。能力培养方面，重点引导学生运用联系上下文的方法理解“为人类造福，有什么错”等哲理性语句的深层含义，训练其逻辑思维与批判性思考能力，使8