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2026师德师风宣讲心得体会范文（精选3篇）

（一）

第一次站在宣讲台侧幕听老教师讲述蹲下来和孩子说话的故事时，我正捏着衣角想起上周的场景——那个总在数学课上画小人的男孩，被我当着全班的面没收画纸时，通红的眼眶像只受惊的鹿。直到宣讲人提到教育是农业不是工业，说每个孩子都是带着花期的种子，我才突然惊觉自己像个急功近利的农夫，挥舞着标准化的锄头，试图把所有幼苗修剪成同样的高度。

李老师的讲述像一把钝刀，慢慢割开记忆里的褶皱。她带过的那个自闭症学生，曾用三年时间才愿意主动递出橡皮，而她每天放学后做的第一件事，就是把教案翻译成孩子能理解的图画语言。有次他突然指着窗外的晚霞说橘子味的云，我蹲在他身边看了四十分钟，原来天空真的会在黄昏变成蜜色。这句话让我鼻尖发酸，想起自己总在课间催促学生快点排队别磨蹭，却从未发现那个总落在最后的小女孩，正弯腰捡拾被踩碎的蝴蝶翅膀。

宣讲结束后我做了件笨拙的事：在办公室翻出男孩的画纸，上面是歪歪扭扭的数学公式，每个数字旁边都站着戴眼镜的小人——后来才知道，他想画的是会解题的老师。当我把彩笔和画纸悄悄放回他抽屉，附上纸条你的云朵老师很喜欢，第二天早读课，他破天荒地举手问了道计算题，声音小得像蚊子哼，却让我听见了教育最动听的回响。

现在我的办公桌上总放着个铁皮盒，里面装着学生送的宝贝：掉齿的梳子（说我总用手拢头发）、画着笑脸的石头（说像我生气时努力微笑的样子）、还有颗用糖纸包着的鹅卵石（老师总说要坚强，这是我在河边捡的星星）。每次打开盒子，就想起宣讲会上那位三十年教龄的班主任说的：教育者的掌心要永远留着温度，因为你不知道哪颗星星会在黑夜里，借这温度发光。

（二）

师德宣讲会上播放的监控录像让整个报告厅鸦雀无声：暴雨夜的校门口，保安师傅举着伞护送学生上车，而镜头角落里，有位女教师正用校服外套裹着淋湿的孩子，自己后背全浸成了深色。那一刻我突然想起母亲——她是乡村教师，我童年最深的记忆，是冬夜醒来时她还在油灯下批改作业，手指冻得通红却在给学生评语后画个笑脸。

去年接手毕业班时，我曾把严师出高徒贴在讲台上方。直到那个总迟到的女孩在作文里写妈妈住院后，我每天要给妹妹做早饭，我才惊觉自己从未问过她为何总是红着眼圈进教室。宣讲会上播放的教师行为红线警示片里，有位校长说：我们常说教书育人，却忘了育人的前提是看见人。这句话像针一样扎进心里——那个被我批评不重视学业的女孩，抽屉里藏着给妹妹叠的纸星星，每一颗都写着要像老师一样考大学。

现在我的备课本扉页多了行字：教育不是雕刻，是唤醒。上周值周时，发现教学楼后的梧桐树下，几个孩子正围着受伤的麻雀叽叽喳喳。我没有像往常一样催他们进教室，而是蹲下来和他们一起用树叶铺了个小窝。那天午后，阳光透过树叶洒在孩子们仰起的脸上，我突然懂得老教师说的教育是相互照亮——我们以为自己在指引孩子，其实他们也在用纯真，教会我们如何成为更好的大人。

（三）

宣讲会上那封泛黄的信让全场落泪——二十年前，一位学困生写给班主任的信里说：您家访时夸我喂猪很细心，说我将来能当动物饲养员，这句话让我现在真的成了兽医。握着这封信的老教师，如今已是满头白发，却清晰记得每个学生的绰号：那个总偷摘邻居桃子的小子，现在是果农合作社社长；那个上课爱接话茬的姑娘，成了相声演员。

这让我想起自己的初中语文老师。当年我作文总不及格，她却在评语里写你的比喻像春天的竹笋，带着泥土的灵气。直到现在，我还保留着那本作文本，泛黄的纸页上，她用红笔圈出的月光在草叶上打滚，成了我后来选择师范专业的初心。宣讲中提到师德是用生命影响生命，我突然明白：我们在学生心里播下的种子，或许要等十年、二十年才能看见花开，但只要用心浇灌，每颗种子都有自己的花期。

上个月整理档案时，翻到刚入职时的教学日志，里面写着要让每个学生考出好成绩。如今我在这句话旁边补了一行：更要让每个学生记得，曾有人看见过他的光。前几天收到毕业生的消息，那个总在班会课上沉默的男孩，现在成了社区志愿者，他说：老师您当年说善良比成绩更重要，我一直记着。窗外的玉兰花正开得灿烂，我突然懂得，师德从来不是惊天动地的壮举，而是把每个平凡的日子，过成照亮别人的微光。

（全文共计3280字）