新教科版四年级上册科学全册教案 (一).pdfVIP

新教科版四年级上册科学全册教案 (一).pdf

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新教科版四年级上册科学全册教案

一、教材分析

本册教材从探究对象的角度，科学设置了八个元，引领学生不断经

历“科学探究过程一一获得科学探究结论一一反思和评价探究结论一

一应用结论解释相关问题”的循环往复的科学探究过程。教材中有关

探究过程和探究结论的“表达与交流”部分，也十分强调体验和感受，

而不是简的陈述结论。这些特点，有利于引领学生不断提高科学探

究能力，也十分有利于激

该用户很懒，什么也没介绍

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