人教新课标六年级数学上册课件：第五单元扇形(共23张PPT).pptVIP

第5单元圆4扇形

什么是扇形？这些物体的外形有什么相同的地方？它们的外形都是扇形的。

学习新知·OBA弧···OBA弧AB···OBC弧BC···OCD··弧CD

ABO半径半径弧一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

像∠AOB顶点在圆心的角叫做ABO半径半径弧圆心角圆心角

下面各图中，哪些角是圆心角？ √······√

···oBA∠AOB＝30°BAooAB∠AOB＝90°∠AOB＝150°我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？

认真观察，你有什么发现？两个圆心角相等，但半径一个长，一个短。圆心角相等时，半径短的扇形面积小，半径长的扇形面积大。·oBA·BAo

180°90°以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？41以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。360×＝90（度）41返回目录

教材第76页练习十六第1～4题。随堂练习1.指出下面物体中的扇形。

2.下面图形中哪些角是圆心角？在（）里

画“√”。o⌒BA（）o⌒BA（）⌒oAB（）⌒oBA（）√√

3.画一个半径是2cm的圆。再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。100°2cm

4.你在生活中见过下面这些图案吗？你能求出下面扇环的面积吗？r=5dm2dmo像右面这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。扇环5－（5－2）2＝16（dm2）3.14×16＝50.24（dm2）50.24×＝12.56（dm2）14

o返回目录教材第76页练习十六第4题。4.像下面这样一个圆环被截得的部分叫做扇环。你能求出下面各扇环的面积吗？r=4dm1dmo42－（4－1）2＝7（dm2）3.14×7＝21.98（dm2）21.98×＝10.99（dm2）12

作业设计作业1作业2返回目录加油啊！

·作业11.画一个半径为1.5cm，圆心角为90°的扇形，并求出所画扇形的面积。3.14×1.52÷4＝1.76625（cm2）or=1.5cm

2.计算右面阴影部分的面积。（单位：cm）·737－3＝4（cm）3.14×（72－42）＝103.62（cm2）103.62÷2＝51.81（cm2）返回作业设计

基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计

1.（基础题）判断下面哪些图形中的阴影部分是扇形，是扇形的在（）里打“√”。基础巩固返回作业2√√

2.（操作题）画一个半径为3cm，圆心角是150°的扇形。提升培优150°3cm

3.（探究题）求半径是6m，圆心角是270°的扇形的面积。提升培优答：扇形的面积是84.78m2。＝84.78（m2）返回作业23.14×62×270360

4.（变式题）圆的面积是120cm2，圆内扇形的面积是90cm2，则这个扇形的圆心角为多少度？返回作业2思维创新答：这个扇形的圆心角为270°。＝270°×360°90120

返回目录你有什么收获？