六年级下册数学课件-第四单元-比例尺的练习-人教版.pptxVIP

课题：比例尺的练习

先提问再解决1:1000000算一算：如果在第1幅图中,富阳到杭州西湖的图上距离约是4厘米,那画在第2幅图中又会是多少厘米?比一比：这两个比例尺,你会互相转化吗？想一想：为什么同样是富阳到杭州西湖，图上距离相差这么大？

图上距离实际距离=比例尺：图上距离实际距离=比例尺我会解决数值比例尺线段比例尺=1cm∶10km010km=1cm∶1000000cm1∶1000000方法二：数值比例尺化线段比例尺图上距离∶实际距离图上距离∶实际距离1cm∶20km=1cm∶2000000cm=1∶2000000方法一：线段比例尺化数值比例尺

算一算、比一比1.一套房子的客厅东西方向长4m，在图纸上的长度是4cm。这幅图纸的比例尺是多少？2.七星瓢虫的实际长度是5mm。量出图中七星瓢虫的长度，求这幅图的比例尺。完成书本第56页第2、4两题图上距离实际距离=比例尺：4cm4m：=4cm400cm：=4400：=1100：答：这幅图的比例尺是1:100。图上距离实际距离=比例尺：=61：3cm5mm：=305：=30mm5mm：答：这幅图的比例尺是6:1。

我会解决算一算：如果在第1幅图中,富阳到杭州西湖的图上距离约是4厘米,那画在第2幅图中又会是多少厘米?关系式法数值比例尺意义法线段比例尺意义法解比例法

图上距离实际距离比例尺1:300000090㎞10:15cm80cm选一选、算一算3cm8cm250km80×10=800cm?

用一用、想一想课堂作业本第36页第4题一块平行四边形菜地如图，量出必要的数据，计算菜地的实际面积。比例尺1:∶20003cm1.5cm60×30=1800（m2）解：设实际底为xcm3∶x=1∶2000x=6000解：设实际高为xcm1.5∶x=1∶2000x=m=60m3000cm=30m答：菜地实际面积是1800m2图上面积∶实际面积=比例尺23×1.5÷?=4.5÷?=4.5×4000000m218000000cm2=1800m2答：菜地实际面积是1800m2实际面积图上距离∶实际距离=比例尺

琪琪家客厅长是5m，宽是4m，高是3m，试想用1∶50的比例尺做一个长方体客厅模型。这个模型的体积是多少cm3？模型体积∶实际体积=比例尺3实际体积×比例尺3=模型体积用一用、想一想125000倍

理一理图上面积∶实际面积=比例尺2模型体积∶实际体积=比例尺3图上距离∶实际距离=比例尺比例尺分类比例尺意义比例尺应用作用：缩小比例尺和放大比例尺形式：数值比例尺和线段比例尺解比例法、关系式法、数值比例尺意义法线段比例尺意义法