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2025/12/31

寻找激情与目标的班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会筹备

02

班会开展

03

班会互动环节

04

班会效果评估

班会筹备

01

确定班会主题和目的

调研学生兴趣需求

通过问卷调查收集学生对职业规划、兴趣探索的困惑，如85%受访者希望了解如何平衡兴趣与学业。

参考优秀班会案例

借鉴杭州某中学生涯探索班会模式，设计兴趣-能力-价值三维目标框架，增强主题落地性。

明确核心教育目标

设定3个具体目标：帮助学生识别2个以上潜在兴趣方向，掌握1种目标拆解方法，提升自我认知能力。

准备相关资料和道具

收集名人故事案例集

整理乔布斯、马斯克等追逐激情实现目标的故事，配上人物照片和经典语录卡片，供班会分享讨论。

制作目标探索互动手册

设计包含兴趣测试、目标分解表的手册，参考上海某中学班会模板，内页附时间管理轴和成就贴纸。

准备多媒体展示设备

调试投影仪、音响设备，下载TED演讲《如何找到你的人生激情》视频片段，确保播放流畅无卡顿。

班会开展

02

开场介绍与引导

主题导入视频播放

播放3分钟短片《无问西东》中沈光耀追随内心投身航空的片段，引发学生对如何找到热爱的思考。

互动提问环节

如果你有100万，会用它做什么？邀请3位同学分享答案，教师记录关键词贴在黑板上。

分享激情与目标故事

榜样故事分享

播放王亚平航天员训练视频，她十年如一日坚持航天梦，终成中国首位进驻空间站的女航天员，激励同学追寻目标。

身边榜样讲述

邀请班级学霸分享，她因对生物学科的热爱，坚持每天阅读专业书籍，最终获市级生物竞赛一等奖的经历。

名人案例解析

展示周杰伦从餐厅服务员到音乐天王的经历，他凭借对音乐的执着，在逆境中创作，终成华语乐坛标杆人物。

小组讨论与交流

主题引导式讨论

每组抽取假如能重来，你会选择哪条未走的路等话题卡，10分钟内轮流分享对激情与目标的理解。

案例启发分享

结合谷爱凌突破自我选择滑雪案例，组内讨论如何从榜样故事中发现自身潜在激情方向。

目标具象化绘制

用思维导图工具，每人写下3个激情领域及对应短期目标，小组互相补充可行性建议。

个人发言与表达

我的激情故事分享

同学们依次分享个人激情故事，如有人讲述坚持篮球训练三年，从替补成为校队主力的经历，展现激情的力量。

目标卡片制作与展示

每人制作目标卡片，写下短期和长期目标，如“半年内学会弹吉他”，上台展示并说明制定理由。

小组激情碰撞讨论

3人一组，围绕“如何发现激情”展开讨论，分享如通过尝试绘画、编程等不同活动找到兴趣的实例。

总结与引导思考

回顾班会核心收获

本次班会通过互动游戏、案例分享，让大家认识到激情是目标的动力，目标是激情的方向，二者相辅相成。

分享个人感悟体会

同学们可谈谈参与激情盲盒活动的感受，如李同学说通过绘画找到了隐藏的艺术热情，明确了发展方向。

规划后续行动步骤

课后请大家填写目标行动卡，像制定每周阅读一本专业书、每月参加一次兴趣沙龙这样具体的计划。

班会互动环节

03

目标设定游戏

三年愿景卡片

每位同学领取彩色卡片，写下2027年希望达成的3个目标（如考入理想大学、掌握一门乐器），匿名贴在黑板上展示。

目标拆解拼图

以“成为校篮球队队长”为例，引导学生将目标拆分为“每周训练3次”“提升投篮命中率至60%”等可执行小任务，分组用拼图形式呈现拆解过程。

激情目标匹配测试

发放含“帮助他人”“科技创新”等选项的问卷，结合霍兰德职业兴趣测试简化版，生成个人目标与兴趣匹配报告，如“你的公益热情适合与社区服务目标结合”。

激情激励活动

榜样故事分享会

邀请同学讲述马斯克创立SpaceX时屡败屡战的故事，重点描述其面对三次火箭爆炸仍坚持的激情瞬间。

目标可视化创作

每人用彩笔绘制激情目标地图，标注实现目标的关键节点，如3个月学会编程等具体计划。

逆境激情辩论

设置遇到挫折时如何保持激情辩题，正反方结合中国女排奥运逆转案例展开5分钟对抗辩论。

班会效果评估

04

学生反馈收集

匿名问卷收集

课后发放电子问卷，设置“你是否明确个人短期目标”等选择题，以及“本次班会最触动你的环节”开放题，参考某中学类似班会92%回收率案例。

小组焦点访谈

选取3-4个不同性格学生组成小组，教师引导提问“班会活动如何帮助你发现兴趣”，记录如“职业体验视频让我想尝试编程”等具体表述。

心愿卡片展示

让学生写下“未来想成为的人”并贴在教室“梦想墙”，如“我想成为动物保护志愿者”，直观呈现班会对目标认知的启发效果。

总结经验与不足

目标可视化工具应用成效

本次班会使用梦想时间轴模板，85%学生完成三年目标拆解，但发现部分学生对长期规划缺乏具体执行步骤。

小组分享环节设计优化

采用3分钟