中学教资《教育知识与能力》测试题及答案.docxVIP

中学教资《教育知识与能力》测试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容

B.教育者、教育方法、教育环境

C.教育目标、教育内容、教育评价

D.教育资源、教育技术、教育管理

2.以下哪个不是小学阶段的主要教学形式？()

A.课堂教学

B.实验教学

C.家庭教育

D.社会实践

3.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.敬业爱岗、严谨治学、关爱学生、团结协作、为人师表、自我完善

C.严谨治学、关爱学生、为人师表、终身学习、团结协作、爱国守法

D.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、团结协作、为人师表、自我完善

4.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

B.学校教育具有目的性、计划性、组织性、系统性和有效性

C.个体身心发展的环境因素、遗传因素、主观能动性、教育因素

D.个体身心发展的生理因素、心理因素、社会因素、文化因素

5.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、参与性原则、规范性原则

B.目的性原则、计划性原则、组织性原则、灵活性原则、创造性原则

C.教育性原则、规范性原则、参与性原则、民主性原则、科学性原则

D.规范性原则、计划性原则、组织性原则、灵活性原则、创造性原则

6.学生评价的主要方法有哪些？()

A.成绩评价、观察评价、自我评价、同伴评价、家长评价

B.笔试评价、口试评价、实验评价、作品评价、实践评价

C.定量评价、定性评价、综合评价、个别评价、整体评价

D.静态评价、动态评价、过程评价、结果评价、发展评价

7.教育心理学的研究内容是什么？()

A.个体心理发展、学习心理、教学心理、教育心理测量、教育心理统计

B.个体心理发展、学习心理、教育心理测量、教育心理统计、教育心理辅导

C.个体心理发展、学习心理、教学心理、教育心理辅导、教育心理测量

D.教学心理、学习心理、教育心理测量、教育心理统计、教育心理辅导

8.教师职业劳动的特点有哪些？()

A.复杂性、创造性、连续性、长期性、示范性

B.知识性、技能性、情感性、道德性、艺术性

C.知识性、技能性、情感性、道德性、实践性

D.知识性、技能性、情感性、道德性、创新性

9.学校教育对个体发展的影响主要体现在哪些方面？()

A.价值观、知识技能、情感态度、行为习惯、身心健康

B.知识技能、情感态度、行为习惯、身心健康、社会关系

C.价值观、知识技能、社会关系、情感态度、行为习惯

D.知识技能、价值观、情感态度、行为习惯、身心健康

10.教育目的的层次结构是怎样的？()

A.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的、学生教育目的

B.教育目的、教育目标、教育任务、教育内容

C.教育目标、教育任务、教育内容、教育方法

D.教育内容、教育方法、教育任务、教育目标

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业道德规范的基本内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

E.为人师表

F.终身学习

12.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.学校教育

D.个体主观能动性

E.社会实践活动

F.教师的教学方法

13.班级管理的有效策略包括哪些？()

A.明确班级管理目标

B.建立健全班级规章制度

C.培养班级骨干力量

D.组织丰富多彩的班级活动

E.加强与家长的沟通合作

F.注重学生的个体差异

14.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行为法

E.案例分析法

F.心理测量法

15.学校教育在个体发展中的作用表现在哪些方面？()

A.价值观的塑造

B.知识技能的传授

C.情感态度的培养

D.行为习惯的养成

E.身心健康的促进

F.社会交往能力的提高

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育现象中

17.班级管理的目标是

18.教师职业道德的核心是

19.教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。

20.学生在学习过程中，通过观察、模仿教师的行为，从而掌握知识技能的过程称为

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师做到衣着得体，语言规范，举止文明。(