九年级历史上册第课为民族独立而战教案北师大版(2025—2026学年).docxVIP

九年级历史上册第课为民族独立而战教案北师大版(2025—2026学年).docx

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九年级历史上册第课为民族独立而战教案北师大版(2025—2026学年)

一、教学分析

九年级历史上册第课“为民族独立而战”是北师大版教材中的重要内容,旨在帮助学生了解我国近代民族独立斗争的历史背景、过程和意义。本课内容在单元乃至整个课程体系中具有重要地位,它不仅与前一课“鸦片战争”相承接,也为后续课程“抗日战争”和“解放战争”奠定了基础。

本课的核心概念包括民族独立、抗日战争、国共合作等,核心技能则包括分析历史事件、解读历史文献、运用历史思维等。通过本课的学习,学生应能够理解民族独立斗争的历史必然性,认识国共合作的历史意义,增强民族自豪感和爱国主义精神。

二、学情分析

九年级学生对近代史已有一定的了解,具备一定的历史知识储备和生活经验。然而,由于历史事件的复杂性和抽象性,学生在学习过程中可能存在以下困难:

1.对民族独立斗争的历史背景和过程理解不深;

2.对国共合作的性质和意义认识模糊;

3.历史思维和文献解读能力有待提高。

针对以上问题,教学设计应关注学生的已有知识,通过创设情境、引导探究等方式,帮助学生克服学习困难,提高历史素养。

三、教学目标与策略

本课教学目标如下:

1.知识目标:了解民族独立斗争的历史背景、过程和意义,认识国共合作的历史地位;

2.能力目标:培养学生分析历史事件、解读历史文献、运用历史思维的能力;

3.情感目标:增强民族自豪感和爱国主义精神。

为实现教学目标,教师可采取以下策略:

1.创设情境,激发学生学习兴趣;

2.引导探究,培养学生历史思维能力;

3.结合生活实际,提高学生历史素养;

4.运用多种教学方法,如讲授、讨论、案例分析等,提高教学效果。

二、教学目标

1.知识目标

说出抗日战争的历史背景和主要战役。

列举国共合作的重要事件和人物。

解释抗日战争胜利的历史意义。

2.能力目标

设计一个简短的历史报告,展示抗日战争中的关键时刻。

评价国共合作对民族独立战争的影响。

通过小组讨论,论证抗日战争胜利的原因。

3.情感态度与价值观目标

表达对民族英雄的敬意和爱国情感。

认识到团队合作在民族独立战争中的重要性。

培养学生面对困难和挑战时的坚强意志。

4.科学思维目标

分析抗日战争中的战略决策及其影响。

评估历史事件的多面性,培养批判性思维。

运用历史证据支持自己的观点。

5.科学评价目标

评价不同历史观点的合理性和局限性。

通过历史案例分析,学习评价历史事件的方法。

发展自我评价能力,反思学习过程。

三、教学重难点

教学重点在于理解和分析抗日战争的历史背景、过程及其胜利意义,难点则在于学生如何运用历史思维评价国共合作的历史作用,以及如何理解民族独立斗争的复杂性和多面性。这些难点源于学生对历史概念的理解深度和评价能力的不足,需要通过案例分析和小组讨论等方式帮助学生逐步突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行,我将准备以下教学资源:制作包含历史图片、地图和关键事件的PPT课件;准备相关历史人物的卡片和战役的模型;收集抗日战争时期的音频和视频资料;设计任务单和评价表,以促进学生主动学习和自我评估。同时,我会布置教室,确保学生能够方便地进行小组讨论,并提前在黑板上绘制教学内容的框架图,以便于板书和讲解。学生的预习要求包括阅读教材相关章节,并收集与主题相关的资料。

五、教学过程

一、导入(5分钟)

1.教师活动:

播放一段抗日战争时期的影像资料,引导学生回顾已学知识。

提问:“同学们,你们还记得我们之前学过的鸦片战争和太平天国运动吗?它们与今天的课题有什么联系呢?”

2.学生活动:

观看影像资料,思考问题。

回答问题,分享自己的看法。

3.即时评价标准:

学生能够准确回忆起鸦片战争和太平天国运动的相关知识。

学生能够理解抗日战争的历史背景和原因。

二、新授(35分钟)

任务一:抗日战争的历史背景

1.教学目标:

知识目标:了解抗日战争的历史背景。

能力目标:培养学生分析历史事件的能力。

情感态度与价值观目标:增强学生的爱国主义情感。

2.教师活动:

讲解抗日战争的历史背景,包括日本侵华的背景、国民政府的政策等。

展示历史图片和地图,帮助学生直观理解历史背景。

3.学生活动:

认真听讲,观察图片和地图。

记录重点内容,思考问题。

4.即时评价标准:

学生能够说出抗日战争的历史背景。

学生能够分析抗日战争的历史原因。

任务二:抗日战争的主要战役

1.教学目标:

知识目标:了解抗日战争的主要战役。

能力目标:培养学生归纳总结的能力。

情感态度与价值观目标:认识民族英雄,增强爱国主义情感。

2.教师活动:

讲解抗日战争的主要战役,如淞沪会战、台儿庄战役等。

展示战役相关的历史图片

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