部编版九年级上册语文期末知识清单复习——课本知识梳理.docxVIP

部编版九年级上册语文期末知识清单复习——单元知识点梳理

九年级上册

一、第一单元（活动?探究?诗歌）

篇目：《沁园春?雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》《我看》

1.核心知识点

现代诗歌核心要素

①意象分析：

《沁园春?雪》“冰封雪飘”“长城大河”“风流人物”等壮阔意象群；

《我爱这土地》中“土地”“河流”“风”“黎明”的象征意象；

《乡愁》“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”的递进式意象。

②表现手法：

《沁园春?雪》的借景抒情、用典；

《周总理，你在哪里》的反复、呼告；

《我爱这土地》的托物言志；

《乡愁》的排比、反复；

《你是人间的四月天》的比喻、拟人；

《我看》的动静结合。

③情感主旨：

《沁园春?雪》的革命豪情与历史担当；

《周总理，你在哪里》的思念与崇敬；

《我爱这土地》的家国眷恋；

《乡愁》的个人与家国乡愁；

《你是人间的四月天》的爱与希望；

《我看》的自然礼赞与生命思考。

④朗诵技巧：

重音（如“爱得深沉”）、停连（领字“望”“惜”后停顿）、节奏（《乡愁》的回环节奏）、语气语调（激昂/深情/舒缓）。

2.高频考点

①诗歌鉴赏：分析意象内涵（如“土地”的象征意义）、表现手法效果（反复对情感抒发的作用）、情感层次与主旨提炼，结合朗诵技巧谈表达。

②诗歌创作：模仿课文句式/意象运用，抒发真情（如续写《礼物》、创作友谊诗）。

二、第二单元（议论性文章+实用类文本）

篇目：《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》

1.核心知识点

议论性文章

①论点与论据：

《敬业与乐业》中心论点“敬业乐业是人类生活的不二法门”，分论点“有业之必要”“要敬业”“要乐业”；

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》核心观点“英法联军远征中国是强盗行径”；

《论教养》“教养的本质是尊重”；

《精神的三间小屋》“构建精神栖息地”。

②论证方法：

《敬业与乐业》的举例论证（百丈禅师）、道理论证（引用孔子名言）、对比论证；

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的反语、比喻论证（“两个强盗”）；

《论教养》的举例论证（正反事例对比）。

③书信特点：

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的针对性（回应上尉征询）、情感性（愤慨与谴责）、逻辑性。

综合性学习（君子自强不息）

④内涵理解：自信自立、勤思苦学、逆境不屈的精神特质。

⑤素材积累：自强不息的名言（《周易》“天行健，君子以自强不息”）、诗词（李白“长风破浪会有时”）、人物故事（祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥）。

2.高频考点

①议论文阅读：提取中心论点与分论点，分析论证方法及作用，理解论据与观点的关系；《敬业与乐业》《论教养》的语言逻辑分析。

②书信阅读：把握作者立场与情感，分析反语、比喻等手法的表达效果（如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中“丰功伟绩”的反语含义）。

③写作：《观点要明确》——明确立场，用简洁语句表述观点，避免模棱两可。

④综合性学习：撰写“自强不息”主题演讲稿，搜集并运用相关素材。

三、第三单元（文言诗文?山水情怀）

篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《诗词三首（行路难〈其一〉/酬乐天扬州初逢席上见赠/水调歌头?明月几时有）》、课外古诗词诵读（《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》）

1.核心知识点

文言基础

①实词：

《岳阳楼记》“谪”“景”“际”“旷”“偕”；

《醉翁亭记》“林霏”“暝”“伛偻提携”“洌”“酣”；

《湖心亭看雪》“拏”“拥”“雾凇沆砀”“客此”。

②虚词：

“以”（《岳阳楼记》“不以物喜”表原因/“属予作文以记之”表目的）、

“而”（《醉翁亭记》“日出而林霏开”表承接/“而不知人之乐”表转折）、

“其”（《岳阳楼记》“其必曰”表推测）。

③特殊句式：

判断句（“此则岳阳楼之大观也”“醒能述以文者，太守也”）、

状语后置句（“刻唐贤今人诗赋于其上”）、

宾语前置句（“微斯人，吾谁与归”）、

省略句（“见余大喜曰”）。

诗文主旨与艺术

④文言散文：

《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀，写景抒情议论结合；

《醉翁亭记》“与民同乐”的旷达，移步换景与“乐”的多重内涵；

《湖心亭看雪》的孤高心境，白描手法（“一痕”“一点”“一芥”）。

⑤诗词：

《行路难（其一）》的理想与挫折；

《酬乐天扬州初逢席上见赠》的豁达与道理（“沉舟侧畔千帆过”）；

《水调歌头?明月几时有》的团圆期盼与人生哲思（“人有悲欢离合”）。

2.高频考点

①文言知识：实词含义、虚词用法辨析，重点句翻译（如“不以物喜，不以己悲”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”）。

②诗文默写：《