2026年中山市东区中学公开招聘地理专任教师备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2026年中山市东区中学公开招聘地理专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定,教师需潜心教书育人,其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律,实施因材施教,达成教学相长()。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】:A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人,教师作为教育工作的直接实施者,在教书育人的过程中,要遵循教育规律和学生成长规律,因材施教、教学相长,其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求,并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念,它是众多因素共同作用的结果,虽然教育对国家发展至关重要,但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标,教育在民族振兴中起到重要作用,但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此,教师要潜心教书育人,根本任务是立德树人。

2、“宁可终身不饮酒,不可三餐无饮茶”,茶文化在中国源远流长。下面对茶的叙述有误的一项是()

A.被誉为“茶圣”的是唐代著名的茶学家陆羽,他著有世界第一部茶叶专著《茶经》

B.绿茶利于清热利尿,因此凉性体质的人不宜多喝;红茶提神醒目,降血脂功能较强

C.饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠,茶冲出来不应放置时间过长

D.大红袍产于福建武夷山,属于乌龙茶,是我国特种名茶

【答案】:C

【解析】本题可通过对每个选项的逐一分析来判断对错。首先来看茶文化相关知识,被誉为“茶圣”的是唐代著名茶学家陆羽,其撰写的《茶经》是世界第一部茶叶专著,这是被广泛认可的茶文化常识,所以关于茶圣和《茶经》的表述是正确的。接着看茶叶功效方面,绿茶具有清热利尿的特性,凉性体质的人身体偏寒,多喝绿茶可能会加重体内寒气,不宜多喝;而红茶有提神醒目作用,且在降血脂方面功能较强,这些茶叶功效的描述符合科学认知。再看饮茶时间相关,饭前饮茶会冲淡胃液,影响食物消化吸收;晚睡前饮茶,茶叶中的咖啡因等成分会刺激中枢神经,使人兴奋,不利于睡眠。所以饭前、晚睡前饮茶有助于消化和睡眠的说法错误。最后看茶叶产地与种类,大红袍产于福建武夷山,属于乌龙茶类别,是我国特种名茶,这是茶叶分类和产地的正确表述。综上,对茶的叙述有误的是关于饭前、晚睡前饮茶的说法。

3、节俭是中华民族的传统美德,但经济学家凯恩斯提出了节俭悖论,他认为节俭对于个人和家庭而言是一种美德,然而从社会层面来看,节俭意味着社会总支出减少,会导致有效需求不足,进而阻碍经济发展,造成失业人数增加和居民收入减少。这给我们带来的启示是()。

A.个人应该坚持节俭,社会应该扩大消费

B.消费决定生产,政府应适当刺激消费

C.随着商品经济的发展,传统的节俭观念已不再提倡

D.应重视消费对生产的影响,积极引导消费

【答案】:D

【解析】题干中凯恩斯的节俭悖论表明,节俭对于个人和家庭是美德,但对社会而言,过度节俭会使支出减少,引发有效需求不足,进而阻碍经济发展,造成失业增加和收入减少。这体现出消费对生产有着重要影响。重视消费对生产的影响并积极引导消费,有助于维持社会经济的良性循环。积极引导消费可以促进有效需求的提升,推动生产的发展,增加就业机会和收入,从而实现经济的稳定增长。个人坚持节俭与社会扩大消费并非简单的对立关系,不能一概而论地认为个人就应单纯坚持节俭,社会就应单纯扩大消费,这种表述过于片面。消费对生产具有反作用,但决定生产的是生产本身,而不是消费,所以不能说消费决定生产。传统的节俭观念是中华民族的优良传统,即使在商品经济发展的今天,依然具有重要意义,不能因为经济发展就不再提倡节俭观念,节俭在合理范围内对于资源的节约和个人及家庭的合理规划仍起着重要作用。综上,应重视消费对生产的影响,积极引导消费是正确的做法。

4、下列属于公共行政管理的主体是()。

A.国家行政机关

B.立法机关

C.司法机关

D.政治团体

【答案】:A

【解析】公共行政管理是指政府特别是执行机关为公众提供服务的活动,其主体主要是国家行政机关。国家行政机关依法行使国家行政权力,管理国家事务、社会公共事务,为社会提供各种公共服务。而立法机关主要负责制定法律,司法机关主要负责司法审判和法律监督等司法职能,它们并不直接从事公共行政管理活动。政治团体是具有共同利益或目标的个人所组成的社会组织,其主要功能是表达团体的利益诉求和影响公共政策,但不具备公共行政管理的主体资格。所以本题答案是国家行政机关。

5、“信”字由“人”和“言”组成,“访”字是“言”字旁边加个“方”字。设立

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