2026年中国疾病预防控制中心人事处招聘工作人员备考题库及答案详解一套.docxVIP

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2026年中国疾病预防控制中心人事处招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于事业单位竞聘上岗人选产生方式的是()。

A.自我推荐

B.外部推荐

C.群众推荐

D.组织提名

【答案】:B

【解析】事业单位竞聘上岗人选产生方式通常有自我推荐、群众推荐、组织提名等。自我推荐是指个人主动参与竞聘表达自身意愿;群众推荐是由单位内的群众根据候选人的能力、表现等进行推举;组织提名则是由单位组织根据工作需求和人员情况确定人选。而外部推荐一般不属于事业单位竞聘上岗常见的人选产生方式,因为事业单位竞聘主要面向内部人员或符合条件的特定范围人员,外部人员在竞聘程序和了解单位情况等方面存在一定局限性。所以不属于事业单位竞聘上岗人选产生方式的是外部推荐。

2、下列文种中不属于指挥性公文的是()。

A.命令

B.决议

C.决定

D.公报

【答案】:D

【解析】指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限,对下级机关宣布决策,部署工作,实施指挥、协调和管理的公文。命令是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文,用于依照有关法律公布行政法规和规章,宣布施行重大强制性行政措施等,属于指挥性公文。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,具有权威性和指导性,属于指挥性公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项等,可对工作进行指挥安排,属于指挥性公文。公报适用于公布重要决定或者重大事项,主要是向社会公众发布信息,不具有指挥下级机关工作的性质,不属于指挥性公文。所以答案是公报。

3、“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明()。

A.人们只有通过实践活动,才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】:C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进,体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力,实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题,促使人们去进行新的探索和研究;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力,所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识,虽然实践是认识的来源,但形成正确认识不只是通过实践这一种途径,还可以通过学习间接经验获得,且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践,说的是认识对实践的反作用,而题干强调的是实践对认识的推动作用,与题意不符。认识决定实践的发展方向是错误的,应该是实践决定认识,认识对实践具有反作用,而不是认识决定实践的发展方向。综上所述,正确答案体现的是实践推动着认识向前发展。

4、行政管理过程中最为常见、频繁开展的活动是()。

A.行政决策

B.行政指挥

C.行政监督

D.行政执行

【答案】:D

【解析】行政执行是行政管理中最经常、最频繁的活动。行政决策是行政管理活动的首要环节,它贯穿于行政管理的全过程,但决策制定后,关键在于执行。行政指挥是行政执行的主要环节之一,它是保证行政执行活动协调一致的重要手段。行政监督是对行政执行的一种监控和保障,确保行政执行按照既定的目标和要求进行。而行政执行是将行政决策的内容付诸实施的过程,行政管理工作很大一部分时间都在进行具体的执行活动,涉及对各种行政事务的处理、政策的落实等,所以行政管理中最经常、最频繁的活动是行政执行。

5、“封侯非我意,但愿海波平”。明朝中后期,倭寇不断侵扰我国东南沿海地区,这首诗的作者是()。

A.林则徐

B.戚继光

C.郑成功

D.岳飞

【答案】:B

【解析】该题主要考查对历史人物及其相关事迹、诗句的了解。明朝中后期,倭寇侵扰东南沿海地区,有一位将领表达了“封侯非我意,但愿海波平”的志向。林则徐是清朝时期的重要人物,他的主要贡献是虎门销烟,其主要活动时间与明朝中后期不符,也未曾有此诗句表述,所以不是正确答案。戚继光生活在明朝中后期,在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全。“封侯非我意,但愿海波平”这句诗正体现了他抗击倭寇、保家卫国并非为了封侯拜相,而是希望沿海地区能够太平的高尚情怀,所以该选项正确。郑成功是明末清初的军事家,他的主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾,并非抗击倭寇,也与该诗句无关,所以不是正确答案。岳飞是南宋时期抗金名将,他精忠报国,主要与金军作战,所处时代并非明朝,也与抗击倭寇和这句诗没有关联,所以不是正确答案。综上,正确答案所对应的人物是戚继光。

6、在管理对象和内容不变的情况下,下列说法正确的是()。

A.管理幅度与管理层次成正比

B.管理幅度与管

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