2025年学历类自考传播学概论-英语(二)参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考传播学概论-英语(二)参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、传播学中议程设置理论的核心观点是?

A.媒体通过强调特定事件影响公众舆论

B.传播内容决定信息接收效果

C.观众自主选择信息接收渠道

D.媒体对事件报道频率决定公众关注程度

2、拉斯韦尔5W模式中谁控制传播渠道对应的是?

A.传播者

B.受传者

C.渠道

D.传播内容

3、以下哪项属于符号互动论的核心主张?

A.媒体反映社会现实

B.微观互动决定宏观结构

C.大众传媒塑造社会共识

D.传播技术驱动社会变革

4、沉默的螺旋理论描述的是?

A.信息传播中的群体极化现象

B.媒体对舆论的引导机制

C.受众对敏感话题的回避行为

D.传播效果的反馈循环

5、传播学中使用与满足理论的提出者是?

A.麦奎尔

B.亨利·詹金斯

C.卡茨

D.拉扎斯菲尔德

6、下列哪项属于媒介环境学派的研究范畴?

A.大众传媒的传播效果

B.媒介技术与社会关系

C.受众信息接收行为

D.媒体内容生产流程

7、把关人理论最初应用于?

A.乡村信息传播

B.大众传媒系统

C.网络社群运营

D.商业广告策划

8、传播学中拟态环境概念由谁提出?

A.哈罗德·英尼斯

B.鲍德里亚

C.胡佛

D.马歇尔·麦克卢汉

9、传播学中信息沟现象主要指?

A.不同群体获取信息的差异

B.传播速度与内容质量

C.媒体对特定人群的覆盖

D.技术垄断与信息分层

10、传播学中的5W模式由谁提出?

A.拉斯韦尔

B.麦克卢汉

C.伯内斯

D.拉扎斯菲尔德

11、议程设置理论强调媒体如何影响公众对事件的哪些方面?

A.认知优先级

B.情感倾向

C.事实准确性

D.时间顺序

12、以下哪项属于“沉默的螺旋”理论的核心观点?

A.舆论多数派压制少数派

B.信息传播渠道决定舆论方向

C.受众参与度影响传播效果

D.媒介技术推动社会变革

13、媒介环境学强调研究对象的优先顺序是?

A.传播内容→传播渠道→传播者

B.传播渠道→传播内容→传播效果

C.传播者→传播内容→媒介环境

D.媒介环境→传播渠道→传播效果

14、框架理论认为媒体通过什么方式影响公众认知?

A.提供具体事实

B.塑造问题视角

C.改变信息编码方式

D.增加传播渠道数量

15、以下哪项属于使用与满足理论的核心假设?

A.受众完全被动接受信息

B.受众主动选择媒介满足需求

C.媒介技术决定受众行为

D.受众参与影响传播效果

16、传播效果理论中“皮下注射论”的代表人物是?

A.皮下注射论

B.有限效果论

C.沉默的螺旋

D.使用与满足

17、媒介融合的三大特征不包括?

A.线上线下融合

B.传统媒介数字化

C.跨平台内容生产

D.用户生成内容主导

18、跨文化传播中“文化折扣”现象最可能由以下哪项导致?

A.语言差异

B.文化价值观冲突

C.媒介技术限制

D.经济因素影响

19、传播学中“把关人”理论最早由谁提出?

A.拉斯韦尔

B.保罗·莱文森

C.普罗普

D.卡茨

20、传播学中的5W模式中不包括哪一要素?

A.发送者

B.传播内容

C.媒介

D.受传者

21、议程设置理论认为媒体如何影响公众?

A.改变公众价值观

B.调整公众关注顺序

C.确立公众认知框架

D.增加公众信息渠道

22、跨文化交际中,非语言沟通差异最大的表现是?

A.言语风格

B.肢体语言

C.空间距离

D.时间观念

23、以下哪项属于媒介融合的典型特征?

A.媒体内容完全独立

B.多平台内容无缝衔接

C.媒体技术完全标准化

D.受众群体高度同质化

24、沉默的螺旋理论假设公众如何形成舆论?

A.通过理性辩论

B.频繁讨论形成共识

C.拒绝表达少数意见

D.群体压力趋同

25、传播学中“议程设置”与“框架理论”的主要区别在于?

A.研究对象不同

B.研究方法不同

C.理论提出者不同

D.研究目标不同

26、以下哪项属于人际传播的主要特征?

A.高信息失真率

B.低互动频率

C.即时反馈强

D.群体性传播

27、传播学中“使用与满足”理论强调受众的哪种行为动机?

A.主动选择媒介

B.被动接收信息

C.满足社交需求

D.提升媒介技术

28、以下哪项属于新媒体技术带来的传播变革?

A.印刷媒介主导传播

B.算法推荐精准触达

C.报纸发行量持续增长

D.传统媒体完全转型

29、传播效果研究中的“有限效果论”与“强效果论”对立点在于?

A.研究对象不同

B.研究方法不同

C.理论适用范围不同

D.研究结论相

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