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2025年学历类自考专业(汉语言文学)古代汉语-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、古代汉语虚词“之”在判断句中常作什么成分？

A.主语

B.宾语

C.谓语

D.介词

2、心理学中“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律的核心是？

A.记忆与练习次数正相关

B.短期记忆比长期记忆易遗忘

C.遗忘速度与记忆强度成反比

D.遗忘高峰出现在复习间隔后30分钟

3、古代汉语中“者...也”结构通常用于什么陈述？

A.直接引语

B.复杂判断

C.疑问句

D.间接引语

4、心理学中的“正强化”指对正确行为给予什么？

A.惩罚

B.负强化

C.奖赏

D.忽视

5、古代汉语中“其”字引出的是？

A.时间状语

B.地点状语

C.语气助词

D.被动标志

6、心理学中的“组块化”策略对记忆有何作用？

A.降低信息加工难度

B.增加短期记忆容量

C.减少干扰项数量

D.提高反应速度

7、古代汉语中“非...而...”结构表达什么逻辑关系？

A.时间先后

B.原因结果

C.转折否定

D.条件假设

8、心理学中的“近因效应”在记忆中的作用是？

A.前期信息易被遗忘

B.后期信息更易保留

C.中期信息记忆最差

D.与艾宾浩斯曲线无关

9、古代汉语中“无”字否定的是？

A.动作本身

B.动作的结果

C.可能性

D.时间范围

10、心理学中的“工作记忆”容量通常为？

A.7±2个组块

B.5±1个组块

C.9个组块

D.无固定限制

11、古代汉语中，间接描写人物心理的典型手法是？

A.直接的心理独白

B.通过动作与环境暗示

C.借助他人评价

D.引用经典文献

12、心理学理论在古代汉语教育中的实践体现是？

A.行为主义强化理论

B.孔子因材施教

C.弗洛伊德潜意识学说

D.皮亚杰认知发展阶段

13、《礼记·乐记》提出的“七情”具体指？

A.喜、怒、哀、惧、欲、恶、忧

B.喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲

C.喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲

D.喜、怒、哀、乐、忧、恐、思

14、古代汉语中比喻修辞与心理表达的关联性主要体现在？

A.强化客观性

B.弱化情感倾向

C.反映情感倾向

D.增加文学性

15、古代教育心理学中“少成若天性”强调的核心观点是？

A.重视早期教育

B.提倡终身学习

C.遵循年龄规律

D.强化道德约束

16、古代心理描写中“欲扬先抑”手法的典型出处是？

A.《史记》

B.《三国演义》

C.《牡丹亭》

D.《聊斋志异》

17、古代心理学对教育实践的影响最显著体现在？

A.科举制度

B.书院教育

C.私塾教学

D.师徒传承

18、《庄子·人间世》提出的“心斋”概念主要指？

A.情感管理

B.认知训练

C.注意力集中

D.道德修养

19、古代汉语心理描写中“白描”与心理活动的结合范例是？

A.李逵劫法场

B.林黛玉葬花

C.诸葛亮空城计

D.孙悟空三打白骨精

20、朱熹《朱子读书法》体现的心理学原则是？

A.整体性原则

B.循序渐进原则

C.情境化原则

D.反思性原则

21、甲骨文是目前已知最早的成熟汉字系统，其发现地点是？

A.河南安阳

B.湖北荆门

C.河北易县

D.江苏南京

22、之在先秦汉语中主要充当什么成分？

A.助词

B.代词

C.动词

D.连词

23、根据皮亚杰认知发展理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

24、以下哪项实验揭示了经典条件反射的形成机制？

A.桥木实验

B.巴甫洛夫狗

C.桑代克迷箱

D.潜伏学习

25、汉字结构六书中，形声字占比约多少？

A.60%-70%

B.30%-40%

C.10%-20%

D.无明确比例

26、罗森塔尔效应中，教师对学生的积极期望会引发哪些结果？

A.学生成绩无变化

B.学生能力提升

C.教师态度转变

D.班级纪律改善

27、甲骨文中记载的最早战争事件是？

A.牧野之战

B.暴师之役

C.桃夭之战

D.王占曰之战

28、汉字简化运动中，女简化为好属于哪种类型？

A.形近简化

B.声近简化

C.义近简化

D.象形简化

29、汉字简化方案正式颁布的时间是？

A.1956年

B.1945年

C.1986年

D.1993年

30、行为主义心理学派强调的核心要素是？

A.潜意识

B.生理反射

C.社会学