小数的意义和读写.pptVIP

第三关练习5、一块焦距为10厘米的凸透镜前有一个物体，沿主光轴从离凸透镜40厘米处逐渐移到15厘米处。在此过程中像的大小变化情（）A、都成放大的像C、先成缩小的像，后成放大的像B、都成缩小的像D、先成放大的像，后成缩小的像6、某凸透镜的焦距为10厘米，当物体沿主光轴从距凸透镜40厘米处向15厘米处移动时，则()A、像变大，像到物之间的距离先变大，再变小。B、像变大，像到物之间的距离先变小，再变大。C、像变大，像到物之间的距离变小。D、像变大，像到物之间的距离变大。CB义务教育课程标准实验教科书三年级（下册）小数的意义和读写江苏省电化教育馆制作桌面长5分米,宽4分米。江苏省电化教育馆制作5分米是米4分米是米米还可以写成0.5米，0.5读作零点五米还可以写成0.4米，0.4读作零点四江苏省电化教育馆制作在括号里填上合适的数。1分米3分米()分米()分米110米0.1米()米()米()米()米()米()米10310710979.03.07.091元2角3元5角江苏省电化教育馆制作1元1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。2角=0.2元江苏省电化教育馆制作3元3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。5角=0.5元0、1、2、3……0.5、0.4、1.2和3.5……自然数、小数整数部分小数点小数部分整数江苏省电化教育馆制作在括号里填上合适的小数。8角6角1元7角2元4角（）元（）元（）元（）元0.80.61.72.4江苏省电化教育馆制作先读一读各小数，再说说每种文具的价格各是几元几角。3.8元2.4元8.2元25.6元江苏省电化教育馆制作看图先写出分数,再写出小数。10()()30.3江苏省电化教育馆制作看图先写出分数,再写出小数。10()()50.5江苏省电化教育馆制作看图先写出分数,再写出小数。10()()70.7江苏省电化教育馆制作请在这个正方形中表示出0.2。江苏省电化教育馆制作你能在里填上小数吗？.01.05.12.17.23.28谢谢指导！研究凸透镜成像规律涪陵十二中秦朝进（一）教学目标1、使学生知道凸透镜成像的规律。2、培养学生自主研究的意识和能力。3、培养学生动手能力和科学求实的态度。（二）实验器材凸透镜、光屏、蜡烛、光具座、纸、火柴。复习复习1、练习作图。2、相关概念：焦点、焦距、物距、像距、实像、虚像。一、课题引入在前面的知识中我们学习了照像机、幻灯机、放大镜等的工作原理和成像特点。事实上我们知道它们都是凸透镜，那它们成像又有什么联系和规律呢？这一节课，我们就来探究一下凸透镜成像的规律。实验：当物体从大于二倍焦距处开始慢慢向凸透镜移近过程中，观察像的性质）。(凸透镜成像.SWF)二、探究实验：研究凸透镜成像规律1、实验完成后，请同学到黑板上画出所成的像。2、演示凸透镜成像作图。(凸透镜成像.SWF)物距（U）像的正倒像的大小像的虚实像距（V）U2fU=2f2fUfU=fUf3、通过实验和看课件，让学生用表格来整理凸透镜成像规律。倒立缩小实像2fvf倒立等大 实像 V=2f倒立 放大 实像V2f不成像 ---- --------正立 放大 虚像---4、在凸透镜成像中，物体移动时，实像和虚像的转折点在哪里？放大和缩小实像的转换点在哪里？（请学生回答）记忆口诀：(一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小）选择题：5、如果把今天在实验中用到的凸透镜盖住一半，像会。A、像会消失B、像剩下一半C、像变暗D、像不变C请学生回答后并用实验来论证一下。探究题：6、小李同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将光源、凸透