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2024年各种各样的帽子教案

各种各样的帽子教案1

活动目标：

1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特

征及用途。

2、引导幼儿根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。

3、鼓励幼儿发挥想象,并能大胆讲述自己的设计。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。

活动过程：

一、谈话激发幼儿兴趣。

1、出示帽子

师：小朋友，看这曷十么？帽子娃娃今天带来了很多朋友，你们想不想看一看？

交代要求小朋友们要仔细的看一看，用手摸一摸，他是什么样的？有什么不一样的地方？他

有什么用？

二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。

1、引导幼儿观察帽子，能说出不同之处。

(1)材料不同：棉、毛线、布、塑料……

(2)颜色不同:红、蓝、黄……

(3)摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的……

(4)形状不同：圆的、方的……

请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。

2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。

师：谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子？

3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如：厨师帽、护士帽、军帽等)，知道他们的

特征及用途。

教师小结：小朋友看到的帽子各不一样，有的……有的……

三、以课件的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。

1、提出要求

师：帽子的种类那么多，现在有一些人要买帽子，我们一起来帮帮他们，帮他们选一顶他们

需要的帽子，好吗？

2、播放课件

(1)小兔要外出旅游？需要一顶什么样的帽子？

(2)冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?

(3)阿姨在田里干活，帮她送一顶什么样的帽子去？

(4)小狗买了辆摩托车，该买什么帽子？

3、播放课件，出示不常见的帽子

师：他们每人都得到自己的帽子，太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些

帽子？

帽子娃娃还有很多朋友没有来，但是他们把照片都带来了，我们一起来看一下。

3、让幼儿回答，以此激发对周围事物的兴趣。

四、计帽子

幼儿计教师巡回指导。

师：看过那么多的帽子，你们想不想自己来计一顶帽子。然后把它画出来。

活动反思：

本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充

分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做f热

情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利

导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激

学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学

习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。

各种各样的帽子教案2

活动目标

1、通过欣赏，激发幼儿计制作帽子的愿望。

2、利用剪、贴、撕、折、画等形式，用不同的材料计、装饰帽子，发展幼儿想象力、创

造力和动手操作能力。

3、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，加深对生活中几种常见帽子的认识。

活动准备

师幼一起收集的各种各样的帽子（绒线帽、草帽、太阳帽、头盔工作帽等等），布置帽子展

区；各种帽子图片幻灯制作；为幼人提供制作帽子的各种材料（卡纸、皱纹纸、即时贴、毛线、

塑料袋、废旧画报等或其半成品材料）、歌曲《嘻刷喇》

活动过程

一、引导幼