2026年有关幼儿园师德师风心得体会（2篇）.docxVIP

2026年有关幼儿园师德师风心得体会（2篇）

（一）

九月的晨光刚漫过幼儿园的落地窗，我就听见美工区传来哗啦一声脆响。转过身时，看见小明正把整盒蜡笔扫到地上，蜡笔滚得满地都是，像撒了一地的碎星星。他背对着我，小小的肩膀绷得紧紧的，手指抠着桌角，指甲缝里还嵌着昨天玩泥土时蹭的草绿。这是他入园的第三周，每天早上的分离焦虑还没褪去，此刻又因为不想画全家福发起了脾气。

我蹲下来捡蜡笔时，指尖触到一支扭成螺旋状的红色蜡笔——上周他把这支笔在墙上划出长长一道血痕，我用砂纸磨了半天才弄干净。当时配班老师劝我：要不给他换粗头蜡笔？我却想起培训时教授说的行为背后是未被满足的需求。现在我终于看清，他的小拳头里攥着的不是任性，是害怕。怕画不出妈妈的样子，怕画坏了被嘲笑，更怕这个摆满陌生面孔的教室永远等不来熟悉的拥抱。

那天午休后，我从储藏室翻出半箱泡沫积木。记得家访时，他奶奶说他能坐在地板上搭两小时积木。果然，当我把积木倒在他面前的拼图垫上，他紧绷的脊背慢慢放松了。他先用积木搭了堵歪歪扭扭的墙，又在墙中间留了个小门洞。这是给妈妈留的门吗？我轻声问。他没回答，却往门洞旁边又摞了块黄色积木。后来我才知道，那是他最喜欢的挖掘机颜色。

真正的转机在两周后的雨天。户外活动改在室内，孩子们围着看绘本时，他突然抓起一块三角形积木走到小雨身边，把积木塞进她手里。小雨愣了愣，把积木搭在自己的城堡顶上，两个孩子的影子在彩虹灯映照下，像两株慢慢靠近的小树苗。那天离园时，我蹲下来帮他整理衣领，他突然踮起脚，在我耳边说：老师，明天我带挖土机来。热气扑在耳廓上，软乎乎的，像春天刚孵出的小鸡啄了一下掌心。

家长会上，小明妈妈攥着我的手直掉眼泪：以前他从不跟邻居孩子玩，现在回家会说小雨今天搭了高塔。我望着窗外正在滑梯下堆沙子的小明，他正把塑料铲递给旁边的小男孩。忽然想起最初那些失眠的夜晚，我在教案本上写满如何引导社交的理论，却忘了最好的教育是蹲下来，用孩子的眼睛看世界。就像他搭的那扇小门，从来不是拒绝，而是在等一个愿意走进他世界的人。

（二）

深秋的风卷着银杏叶扑在玻璃窗上时，朵朵妈妈的微信消息跳了出来：王老师，朵朵说你今天批评她了？我握着手机站在走廊里，看着操场上追逐落叶的孩子们，忽然想起早上的情景——朵朵把彩虹伞的绳子缠在手腕上转圈，伞面甩得其他孩子东倒西歪。我蹲下来帮她解开绳子时，确实说了句：这样会打到小朋友哦。

晚上家访时，朵朵家的暖光灯照着满墙的奖状。她妈妈把削好的苹果放在茶几上，语气带着小心翼翼的试探：我们朵朵在家很乖的，是不是在幼儿园不合群？我这才注意到，朵朵正躲在卧室门后，抱着毛绒兔子的手指关节泛白。忽然想起每次集体活动，她总是坐在最角落，却会悄悄把掉在地上的蜡笔一支支捡起来；午睡时别的孩子吵闹，她会轻轻拍着旁边哭闹的小朋友后背。

今天彩虹伞转圈时，朵朵其实是想让大家看她新学的舞蹈动作。我从包里拿出手机，点开早上偷偷录的视频：画面里朵朵踮着脚尖转着圈，彩虹伞在她头顶展开扇形的光，像只彩色的蝴蝶。朵朵妈妈的眼眶慢慢红了，她转身走进卧室，抱着朵朵出来时，孩子的兔子玩偶耳朵上还沾着泪珠。

后来我们约定，每天放学后留十分钟悄悄话时间。朵朵会在便签纸上画些奇奇怪怪的符号，比如三个圆圈叠在一起代表今天吃了草莓蛋糕，波浪线旁边画个星星是午睡时梦见了大海。有天她画了张我看不懂的画：黑色的方块里，有个小小的笑脸。这是老师的口袋。她指着方块说，我把不想说的话都藏在这里。我忽然明白，所谓师德，不过是愿意做那个接住孩子秘密的口袋，哪怕那些秘密被画得歪歪扭扭，也值得被认真收藏。

上周家长开放日，朵朵举着自己做的树叶贴画跑向妈妈：你看！老师说我的枫叶像小手掌！她妈妈转头看我时，眼里的光比窗外的银杏还亮。我摸着朵朵软乎乎的头发，忽然想起刚入职时老园长说的话：幼儿园老师的工作，就像在孩子心里种星星。你不知道哪颗星星会先亮起来，但只要一直种下去，总会等到满夜空的光。现在我终于懂得，那些蹲下来系鞋带的瞬间，那些擦眼泪时沾湿的袖口，那些被蜡笔涂花的教案本，原来都是在土壤里埋下的星光。