五年级下册语文课件-第二单元第10课时-习作指导课-《学写读后感》课件-人教部编版.pptxVIP

五年级下册第二单元第10课时习作指导课学写读后感

阅读要求，明确写法本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍那些给你留下印象最深的内容。选择一两个让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。

读后感是在读过一篇文章或者一本书后，把自己获得的感受、体会写下来的文章。阅读要求，明确写法

读后感一般由简介故事内容和自己的感想两部分组成。阅读要求，明确写法

出示例子，感悟写法唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了象耳山下。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，来到一条小溪边，只见一位满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白疑惑不解，走过去问，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白十分惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

用自己的话简单介绍这个故事的主要内容。出示例子，感悟写法

出示例子，感悟写法唐代有个大诗人李白，他年幼时贪玩不爱学习，经常逃课。有一次他走到一条小溪边，突然看见一个老婆婆正在磨一根铁棒，李白疑惑不解，磨那么粗的一根铁棒要干什么呢？李白就上前问老婆婆，老婆婆说她要把它磨成一根绣花针。李白更纳闷了，那么粗的铁棒什么时候才能磨成绣花针呢？老婆婆告诉李白，只要坚持每天都磨，终有一天会把这根针磨成的。李白听了感到十分惭愧，就立志要发奋学习，不能半途而废。之后李白就再没有逃过课，终于成了一个博学的人。

请同学们分享下读完这个故事你有哪些感想，并说一说自己的感想是从文中的哪些内容得来的。（1）可以结合原文内容。（2）结合自己的生活经验和阅读积累。出示例子，感悟写法

出示例子，感悟写法这个故事深深触动了我，不由得想到了我自己读《三国演义》的事情。《三国演义》是一部长篇小说，并且里面有好多不认识的字，太难读了，我根本读不下去。……有一天，老师发现了我的畏难情绪。就告诉我：“读《三国演义》这样的古白话文小说，有不认识的字，不理解的词语，可以查一查工具书，也可以猜一猜，大体知道什么意思就可以了。关键是要坚持读下去，自己规定每天读多少页，相信用不了多久就能读完，会有很多收获的。”……

出示例子，感悟写法果然，我在不到两个月的时间，利用课余时间读完了这部长篇巨著。我认识了众多的三国人物：神机妙算的诸葛亮，被称作忠义化身的关云长，礼贤下士的曹操，一个个英雄的故事，让我荡气回肠。……坚持读《三国演义》这件事，让我真正明白了“铁杵磨针”的道理——坚持不懈，就一定能走向成功！

出示例子，感悟写法写这篇读后感，你怎样开头？写这篇读后感，你怎样结尾？

出示例子，感悟写法题目怎么确定？《铁杵成针》读后感读《铁杵成针》有感坚持，就能走向成功——读《铁杵成针》有感

明确要求，进行习作本次习作请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍那些给你留下印象最深的内容。选择一两个让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。