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对“ 推导万有引力定律过程”的思考.pdf

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年第期物理通报短文荟萃与物理教学漫谈

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对推导万有引力定律过程的思考

田亚洲郭晓夕杨熠

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河北保定一中河北保定

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王佩

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河北任丘二中河北任丘

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收稿日期20250402

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摘要现行高中教材在对万有引力的推导中是通过牛顿第二定律和开普勒第三定律推导出太阳对行星的

,

引力与行星的质量成正比有学生也想用同样方法推导行星对太阳的引力与太阳质量成正比结果却出现违背牛顿

.

,、,

第三定律的错误结论本文通过分析错误原因让学生掌握孤立的日行系统的运行规律并使其对开普勒第三定律

.

有更深刻的认识.

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关键词双星开普勒第三定律牛顿第三定律

3

,

我们知道牛顿关于万有引力定律的原始推导r

()(),

2根据开普勒第三定律2=kk为常数代

T

《》(

包含在他的巨著自然哲学的数学原理Philosohiæ

p

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入式得

2

,《》,

NaturalisPrinciiaMathematica简称原理1687

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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。

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