2026年全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心社会人员公开招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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2026年全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心社会人员公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是()。

A.临时职务

B.角色扮演

C.职务轮换

D.委以助手职务

【答案】:C

【解析】该题考查的是一种培训管理人员的方法。这种方法需要让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务。临时职务通常是指在特定时期内担任的临时性工作,并非是依次担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的有计划安排,不符合题意。角色扮演主要是模拟特定场景,让参与者扮演不同角色来提升相应能力,并非真正地担任实际职务,与题目描述的培训方式不符。职务轮换是让员工在不同的岗位或职务上进行轮换工作,正好符合让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的特点,是合适的培训方法。委以助手职务是安排人员作为助手协助工作,不是让其依次担任不同职务进行培训,不符合题目要求。所以答案是职务轮换。

2、下列属于政策性银行的是()。

A.工商银行

B.农业发展银行

C.央行

D.交通银行

【答案】:B

【解析】本题主要考查政策性银行的相关知识。政策性银行是指由政府创立,以贯彻政府的经济政策为目标,在特定领域开展金融业务的不以盈利为目的的专业性金融机构。工商银行是以营利为目的的商业银行,主要为工商企业和个人提供各类金融服务,通过存贷款利差等方式获取利润,不属于政策性银行。农业发展银行是我国三大政策性银行之一,主要职责是按照国家的法律法规和方针政策,以国家信用为基础筹集资金,承担农业政策性金融业务,代理财政支农资金的拨付,为农业和农村经济发展服务。央行即中国人民银行,是中华人民共和国的中央银行,在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定,并非政策性银行。交通银行是国有股份制商业银行,业务广泛,以盈利为经营目标,通过多种金融业务获取收益,不属于政策性银行。综上所述,属于政策性银行的是农业发展银行。

3、下列人物中,不属于《西厢记》的是()。

A.张生

B.安秀实

C.崔莺莺

D.郑恒

【答案】:B

【解析】本题可依据《西厢记》中的人物相关知识来进行分析判断。《西厢记》是元代王实甫创作杂剧,全剧叙写了书生张生(名珙字君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。在该故事中,张生是男主角,他与崔莺莺产生了爱情;崔莺莺是相国小姐,是故事中的女主角;郑恒是崔莺莺的表兄,在故事中从中作梗,企图破坏张生和崔莺莺的感情。而安秀实并非《西厢记》中的人物。所以不属于《西厢记》中人物的是安秀实。

4、经济学领域有新观点认为“人口多并非贫困原因”,以下哪项不能作为该观点的论据?()

A.人口众多导致经济负担是计划经济思维的产物

B.在自由市场里,人们创造的财富往往大于其消耗的财富

C.大规模人口有利于形成大规模分工

D.消费是拉动经济增长的第一动力

【答案】:D

【解析】该题探讨“人口多并非贫困原因”这一观点的论据。认为人口众多导致经济负担,是计划经济思维下的一种认知。而从新的经济学观点来看,这种认知并不成立,这其实从侧面说明人口多不一定就会造成贫困,能够作为“人口多并非贫困原因”的论据。在自由市场环境中,人们创造的财富通常会超过其消耗的财富。这就意味着人口多会有更多创造财富的个体,整体上会带来更多的财富积累,而不是导致贫困,可作为该观点的论据。大规模人口有利于形成大规模分工,而合理的分工能提高生产效率,促进经济发展,所以人口多反而能够推动经济进步而非导致贫困,也能作为论据。消费是拉动经济增长的第一动力,此表述强调的是消费对经济增长的作用,并没有涉及人口数量与贫困之间的关联,无法作为“人口多并非贫困原因”的论据。综上,正确答案应选择强调消费作用、未涉及人口与贫困关系的选项。

5、下列关于我国民族区域自治制度的说法,错误的是()。

A.民族自治地方实行司法自治

B.各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由

C.民族自治地方行政机关首长应由实行区域自治的公民担任

D.自治地方的人民代表大会,有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例

【答案】:A

【解析】民族区域自治制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由,这是民族平等和尊重少数民族文化的体现,是符合民族区域自治制度内涵的。民族自治地方的行政机关首长应由实行区域自治的公民担任,这保障了少数民族在本民族事务管理中的主体地位,也是民族区域自治制度的重要内容。自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自

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