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H河北画报

高职美术教育应用多媒体技术探究

黄彩霞

（恩施职业技术学院）

摘要：多媒体技术应用于高职教育之中，对传统的教育形式造成了极强的冲击，在美术教育中更是全面转变了传统教学的方式方法，

使高职美术教育得到了更广阔的发展空间和更强大的发展动力，带动学生学习积极性的同时，从兴趣出发，全面激发学生学习的主观

能动性。现在，针对我国现有的高职美术教育来看，想要与多媒体技术完全融合还存在部分问题，本文就高职美术教育的实际特性着

手，对多媒体技术的应用进行分析和探究，指出其中的应用关键和重点，从而大幅度提升当前高职美术教育的整体质量，助力我国高

职美术课堂的高效发展。

关键词：高职教育；美术教育；多媒体技术

对于高职院校来说，美术教育的存在是不可或缺的，是可以增添图像、视频、音频等多种元素，采用不同的组合和搭

学生综合素质和审美能力培养的重要路径，对于学生的全面发配达到内容的直观展示。在应用多媒体技术进行教学时，教师

展有着关键作用。随着我国科技的发展，信息技术已经对社会可以将数据资源进行压缩，使图像、文字、数据、影音等不同

产生了全面的影响和作用，教育自然也不例外，将多媒体技术的资料结合在一起，为学生呈现出更加生动、有趣、多元的教

应用于高职美术教育，无疑是紧跟时代步伐的必要举措，从现学内容。美术教育因其更加依赖于图像，因此，教师在使用多

在的实施情况来看，多媒体技术的应用已经取得了一定的成媒体技术与学生互动时能够更清楚地为学生传达作品的思想和

效。从大方向上来看，多媒体技术的应用是高职美术教育改革意境。

的强助推力；从教学上来说，多媒体技术的应用则使学生更容（二）交互性

易接受教学内容，教学目标的实现更加轻松。然而，实际上多多媒体技术应用于高职美术教育中后，教师可以更加便捷

媒体技术应用于教学之中还存在许多问题和困境，想办法解决地整理、分类、编辑、储存各类信息和数据，加之多媒体技术

问题，排除阻碍，才能促使多媒体技术在美术课堂中提高时效本身具备的数据交流能力，高职美术教师在教学过程中的信息

性。因此，高职美术教师应深入了解多媒体技术在教学应用中利用率也会成倍提高。除此之外，多媒体技术还使得信息的传

的作用和弊端，充分发掘出多媒体技术的真正优势，结合实际输更加快速，传统教学模式下的书本和板书在多媒体技术下则

教育情况，使多媒体技术的作用最大化[1]。转变为课件、微课等更具有效率和趣味性的交互形式[2]。

（三）高效性

一、高职美术教育应用多媒体技术呈现出的特征

在高职美术教育中，多媒体技术的应用还能够打破传统教

（一）多样性

育形式的时间限制和空间限制，因多媒体技术自身的数据处理

多媒体技术在教育教学中与传统教学模式最大的区别就是

作者简介；黄彩霞（1986-），女，土家族，湖北建始人，研究方向:学前教育美术课程。

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艺术教育

并不需要特定的时空状态，所以可以做到多设备的连通，师生享多种美术教学资源，学生的自主性大大提高，学生的自我发

之间的互动更加高效，教学质量和效果都得到大幅度提升。展需求也可以得到相应的满足。

二、高职美术教育应用多媒体技术的优势三、高职美术教育应用多媒体技术的策略

（一）丰富美术教学资源（一）完善基础设施建设

在高职美术教育中应用多媒体技术能够有效