3.2+生态系统的能量流动（第2课时）课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

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2026-01-09 发布于北京
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3.2+生态系统的能量流动（第2课时）课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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;1.通过学习生态系统的能量流动过程，建立物质和能量观。(生命观念)。

2.利用图示、模型构建生态系统的能量流动过程。(科学思维)

3.认同利用能量流动规律，更加科学、有效地利用生态系统中的资源。(社会责任);;;能量分析;将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级顺序排列，可形成一个金字塔图形。;表示各营养级的生物个体的数目比值关系，即为数量金字塔。;营养级;3;;甲、乙、丙、丁是某同学绘制的生态金字塔，下列与之相关的说法，错误的是（））;;;1.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生