2026年东方电气集团东方电机有限公司社会招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于河南
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2026年东方电气集团东方电机有限公司社会招聘备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026年东方电气集团东方电机有限公司社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在IS曲线和LM曲线的交点,_____。

A.经济一定处于充分就业的状态

B.经济一定处于非充分就业的状态

C.经济有可能处于充分就业的状态

D.经济资源一定得到了充分利用

【答案】:C

【解析】IS曲线和LM曲线交点是产品市场和货币市场同时均衡点,但均衡不代表经济一定处于充分就业状态,只是有可能处于该状态,并非一定充分就业或资源充分利用。

2、我国社会主义建设发展战略的第三步是到21世纪中叶,人均国民生产总值()。

A.达到发达国家水平

B.达到中等发达国家水平

C.超过发达国家水平

D.超过中等发达国家水平

【答案】:B

【解析】我国社会主义建设发展战略的第三步目标是到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。“达到发达国家水平”表述不精准,发达国家发展水平较高,在现阶段我国第三步战略目标并非直接达到这一程度;“超过发达国家水平”和“超过中等发达国家水平”都不符合第三步战略目标的准确表述。所以正确答案是人均国民生产总值达到中等发达国家水平。

3、理解人类发展史的关键是()。

A.思想发展史

B.劳动发展史

C.外交发展史

D.阶级斗争史

【答案】:B

【解析】马克思认为,劳动是人类最基本的实践活动,是人类生存和发展的基础,劳动创造了人本身,推动了人类社会的形成和发展。通过研究劳动发展史,可以清晰地了解人类是如何从自然界中分化出来,如何在劳动过程中不断改造自然、创造物质财富和精神财富,以及如何形成各种社会关系和社会制度。因此劳动发展史是理解人类发展史的钥匙。思想发展史虽然对人类社会发展有着重要影响,但它是在人类劳动实践的基础上产生和发展的,不能作为理解人类发展史的关键线索。外交发展史主要涉及国家之间的交往互动,是人类社会发展到一定阶段才出现的特定领域,不能全面反映人类社会从起源到发展的全过程。阶级斗争史是人类社会发展到阶级社会阶段的一种重要现象,它在一定程度上推动了社会变革,但同样不能作为理解整个人类发展史的钥匙。所以本题应选劳动发展史。

4、甲男和乙女是恋人关系,某天甲男向乙女提出分手,乙女表示甲要是敢分手,她就自杀。甲认为乙是在开玩笑,没有改变分手的想法。乙一时气愤,顺手拿起桌上的水果刀割向自己的手腕,顿时血流不止。甲看到这种情况极度恐惧,跑了出去,最终乙因失血过多死亡。对于本案中甲的行为应如何认定()。

A.构成故意杀人罪

B.构成过失致人死亡罪

C.构成遗弃罪

D.不构成任何犯罪

【答案】:D

【解析】判断甲的行为是否构成犯罪及构成何种犯罪,需依据各罪名的构成要件进行分析。故意杀人罪要求行为人主观上有非法剥夺他人生命的故意,客观上实施了非法剥夺他人生命的行为。在本题中,甲只是提出分手,并没有杀害乙的故意,也未实施剥夺乙生命的行为,所以不构成故意杀人罪。过失致人死亡罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡。此罪名通常存在行为人对他人死亡结果有一定预见可能性的情况,且与行为人的行为有直接因果关系。甲虽听到乙说自杀,但以为是玩笑,这表明甲主观上没有预见到乙真的会自杀,同时甲提出分手这一行为本身并非导致乙死亡的直接原因,所以甲不构成过失致人死亡罪。遗弃罪是指对于年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人,负有扶养义务而拒绝扶养,情节恶劣的行为。本题中甲乙只是恋人关系,甲对乙并不负有法律上的扶养义务,所以甲不构成遗弃罪。甲提出分手的行为属于正常的情感处理,乙自杀是其自主决定的行为,甲虽在乙自杀时离开现场,但这并非刑法意义上的犯罪行为,所以甲不构成任何犯罪。

5、关于公文的行文规则,下列说法不正确的是()。

A.可发可不发的公文不发

B.要逐级行文,在任何情况下,都不允许越级行文

C.向上级请示问题,公文的主送机关只能有一个,不要多头主送

D.在行文内容方面,应当在职权范围内处理问题,不能越权行文

【答案】:B

【解析】可发可不发的公文不发这一说法是正确的,这样可以精简公文数量,提高工作效率。向上级请示问题时,公文主送机关只能有一个,多头主送会导致责任不明确,所以该说法正确。在行文内容方面,应当在职权范围内处理问题,不能越权行文,这是保证公文规范性和有效性的重要原则,该说法也正确。而逐级行文是一般原则,但在特殊情况下,如遇重大紧急情况、上级机关交办并指定越级上报的事项等,是允许越级行文的,所以“要逐级行文,在任何情况下,都不允许越级行文”这一说法不正确。

6、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校:

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

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