部编版人教版初一七年级语文下册《晚春》名师课件.pptxVIP

晚春唐·韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。晚春

理解大意结合注释，用自己的话说一说诗歌写了什么内容？

赏析诗中抓住了哪些意象来表现晚春的美？

赏析诗人在描绘“草树”和“杨花榆荚”时，你认为哪些词用得好，为什么？

“归”“风雨送春归，飞雪迎春到。”——毛泽东《卜算子·咏梅》“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”——晏殊《浣溪沙》把“归”换成“去”好不好？

“雪”“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”——韩愈《春雪》“未若柳絮因风起。”——谢道韫

“杨花榆荚”“凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。”——白居易《柳絮》“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。”——《葬花吟》

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。晚春

走近作者韩愈，字退之，河阳(今河南孟州)人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。出身贫寒，父亲早逝，兄嫂把他抚养长大，多次参加礼部考试都没有通过，在仕途道路上历经坎坷，但愈挫愈勇。大呼古文运动、大呼儒学复兴，公开反对佛教，而且为出身低微、不得志的人也大声呼告，奖掖后进。写本诗的时候，他已经开始仕途畅达。

诗人用此诗隐喻地位低微、才华一般的人，也有自己的力量和光辉。正如“苔花如米小，也学牡丹开”。即使“无才思”，也要努力绽放自我。诗人赞美了“杨花榆荚”的同时，也表现了自己对晚春的喜爱之情。

当堂诵读

赏析早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。①酥：酥油。②处：时。③绝胜：远远胜过。诗人抓住了早春景物怎样的特点？

赏析早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。①酥：酥油。②处：时。③绝胜：远远胜过。诗人主要运用怎样的写法来表现对早春的喜爱之情？

名篇拓展《春雪》《和武相公早春闻莺》《左迁至蓝关示侄孙湘》《赠贾岛》

教师寄语通过这节课的学习，我们读到了诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，感受到了诗人对“杨花榆荚”的赞美，感悟到了诗人积极的人生态度。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。希望同学们也能如“杨花榆荚”一般，不论“才思”如何，都能怒放生命，绽放属于自己的美丽！

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？四、课堂小结

同学们，完成教科书课后练习课课练习作业

四、感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！课后研讨