部编版人教版初一七年级语文下册《最苦与最乐》名师课件.pptVIP

15最苦与最乐学习目标：1、明确作者观点，理清文章脉络。2、学习文章流畅而又凝练的语言。3、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。什么是议论文?议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。以议论为主要表达方式。议论文三要素论点、论据、论证。论点是对所论问题的见解和主张，论据是证明论点的材料，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论据：事实论据、道理论据。论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）、比喻论证、对比论证。梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”。1898年参加戊戌变法。著有《饮冰室合集》，代表作有《李鸿章传》《清代学术概论》《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。

注音：契约()揽()悲天悯人()恩惠（）卸却（）纵然()监督（）循环（）如释重负（）qìlǎnmǐn字词检测huìxièzònɡdūxúnshì如释重负：心安理得：无入而不自得：任重而道远：死而后已：仁人志士：解释词语：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。自信事情做得合理，心里很坦然。君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。死了以后才停止。指奋斗到死为止。有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。字词检测一、初读课文，整体感知1、在课文中找出表明作者苦乐观的语句。2、理清全文结构。二、深入探究，论题和论点1、本文题目是“最苦与最乐”，那么“最苦与最乐”是文章的中心论点吗？请简要分析。2、找出文中表述苦乐与责任的关系的语句。3、结合课文内容，说说对“最苦”和“最乐”的认识。“最苦”就是——、“最乐”就是——。三、研读课文，深入理解1、作者认为人生最大的痛苦是什么？2、作者认为人生最大的快乐是什么？3、作者是如何提出“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”的？4、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐——最苦——想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。同学们，今天的课你们有哪些收获呢？同学们，完成教科书课后练习课四、感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！