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省级中考英语模拟试题及评分标准

为助力广大初三师生更好地把握中考英语命题趋势，科学高效地开展复习备考工作，我们精心命制了本套省级中考英语模拟试题。本试题严格依据最新《义务教育英语课程标准》及本省中考英语考试说明的要求，在题型设置、难度梯度、考查重点等方面力求贴近真题，旨在全面检测学生的英语语言运用能力，并为教学提供有益参考。

第一部分听力理解(共20分)

一、听短对话选择正确答案(共5小题，每小题1分，满分5分)

*答题要求：你将听到五段短对话，每段对话后有一个问题。请从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读一遍。

*(此处省略具体听力材料及问题选项，实际命题时需提供清晰、地道的录音文本及相应选项，话题围绕日常交际、学校生活、购物、天气、时间等)

二、听长对话或独白选择正确答案(共10小题，每小题1分，满分10分)

*答题要求：你将听到两段较长对话或一段独白，每段材料后有几个问题。请从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段材料读两遍。

*(此处省略具体听力材料及问题选项，实际命题时应选择具有一定情节发展或信息密度的材料，考查学生捕捉关键信息、理解主旨大意及进行简单推断的能力)

三、听对话或独白记录关键信息(共5小题，每小题1分，满分5分)

*答题要求：你将听到一段对话或独白，请根据所听内容，在答题卡上相应的位置填写所缺信息。每段材料读两遍。

*(此处省略具体听力材料及信息记录表，实际命题时信息点应明确，多为常见的时间、地点、人物、事件、数字等，数字应控制在三位以内或常用表达)

第二部分语言知识运用(共25分)

一、单项选择(共10小题，每小题1分，满分10分)

*答题要求：从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

*1.—Howdoyouusuallygotoschool?

—Iusually______abike.

A.rideB.ridesC.rodeD.amriding

*(此处省略其余9题，考点应覆盖冠词、代词、介词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、情态动词、非谓语动词、宾语从句等核心语法点，语境设置真实自然)

二、完形填空(共10小题，每小题1.5分，满分15分)

*答题要求：阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

*(此处省略一篇约200词的短文，题材可为记叙文，内容积极向上，如校园生活、个人经历、友情故事等。空格设置应兼顾语法与语境，考查学生在语篇中综合运用语言知识的能力)

*例如：短文开头可以是LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplannedtohaveapicnicthere.Whenwearrived,wefoundanicespotunderabigtreeandstartedtoputdownourthings...

第三部分阅读理解(共40分)

*答题要求：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

*(共4篇短文，题材应多样化，包括记叙文、说明文、应用文等，总阅读量约____词。题目设置应包括细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测等题型)

*A篇(应用文，如海报、通知、广告、邮件等，约____词)

*例如：一则学校图书馆新书推荐的通知。

*B篇(记叙文，如人物故事、生活片段、哲理小故事等，约____词)

*例如：一个关于坚持梦想并最终实现的小故事。

*C篇(说明文，如科普知识、文化习俗、社会现象等，约____词)

*例如：介绍一种有趣的动物习性或一项新的科技发明。

*D篇(可能为议论文或深度说明文，或配有图表的信息类文本，约____词)

*例如：讨论青少年使用手机的利弊，或介绍某地的旅游景点及开放时间、票价等信息。

第四部分书面表达(共15分)

*答题要求：假定你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你周末通常如何安排。请你根据以下提示给他回一封邮件，介绍你通常的周末生活，并谈谈你对周末的看法。

*提示：1.周六上午：通常做什么？(如：完成作业，帮助父母做家务)

2.周六下午：通常做什么？(如：进行体育锻炼，和朋友外出)

3.周日：通常做什么？(如：阅读，预习下周功课，与家人共度时光)

4.你对周末的看法。

*注意：1.词数80左右；2.条理清晰，语句通顺，语意连贯；3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

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