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《习作：这儿真美》教学设计

教学背景与设计理念

小学语文课程的核心任务之一是培养学生运用语言文字进行表达的能力，而写作作为其中的重要组成部分，承载着发展学生思维、提升审美素养和增强情感体验的多重功能。在统编版小学语文教材中，“习作”单元的设计强调从生活出发，引导学生观察身边的事物，捕捉细节之美，并用恰当的语言加以描述。本课《这儿真美》正是基于这一理念设置的一节写景类习作指导课，旨在帮助三年级学生学会围绕一个中心意思，有序地描写一处景物，表达对自然或生活环境的喜爱之情。

当前阶段的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对于色彩、声音、气味等感官刺激具有较