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小学三年级数学下册复习教案设计

一、复习总览

本学期三年级数学下册的内容涵盖了多个重要的数学领域，包括位置与方向的认知、除数是一位数的除法、两位数乘两位数、年、月、日的认识、面积的概念与计算、小数的初步认识以及解决问题的策略等。本次复习旨在帮助学生系统梳理所学知识，巩固基础，查漏补缺，提升综合运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学思维和学习兴趣，为后续学习奠定坚实基础。

二、复习目标

（一）知识与技能

1.能够熟练辨认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，并用这些方向词描述物体所在的方向，能看懂简单的路线图。

2.熟练掌握除数是一位数的除法的口算和笔算方法，能正确计算，并能解决相关的实际问题。

3.熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，能正确计算，并能解决相关的实际问题。

4.巩固年、月、日的知识，掌握平年、闰年的判断方法，能正确进行24时计时法与普通计时法的转换，并能解决简单的时间计算问题。

5.理解面积的含义，掌握常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），能进行简单的单位换算，掌握长方形和正方形面积的计算公式，并能运用公式解决实际问题。

6.初步认识小数的意义，能正确读写简单的小数，会比较小数的大小，能进行简单的小数加减法计算。

7.综合运用所学知识解决生活中的简单实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

（二）过程与方法

1.通过自主梳理、合作交流等方式，引导学生构建知识网络，形成系统的知识体系。

2.通过典型例题分析、错题回顾等形式，帮助学生理解知识的内在联系，掌握解题方法和技巧。

3.鼓励学生积极参与数学活动，体验数学与生活的密切联系，培养观察、比较、归纳等数学思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.在复习过程中，体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

2.培养认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

3.感受数学的严谨性和逻辑性，激发学习数学的兴趣。

三、复习重难点

（一）复习重点

1.除数是一位数的除法和两位数乘两位数的计算法则及算理。

2.面积的概念、常用面积单位的认识及长方形、正方形面积的计算。

3.年、月、日的相关知识及24时计时法。

4.小数的读写、大小比较及简单的加减法。

（二）复习难点

1.除法中的试商方法和笔算除法的算理理解。

2.面积概念的建立与面积单位的实际应用。

3.时间计算中“经过时间”的求解。

4.运用所学知识灵活解决综合性的实际问题。

四、复习课时安排（建议7-8课时，可根据实际情况调整）

*第一课时：位置与方向

*第二、三课时：除数是一位数的除法

*第四、五课时：两位数乘两位数

*第六课时：年、月、日与24时计时法

*第七、八课时：面积

*第九课时：小数的初步认识

*第十、十一课时：解决问题专项练习与综合应用

*第十二课时：综合复习与查漏补缺

五、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含各单元知识点梳理、典型例题、练习题等。

2.白板或黑板、粉笔、白板笔。

3.学生用练习纸、错题本。

4.相关教具：如方向板、面积单位模型（1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形）、钟表模型等。

六、分课时复习教案设计

第一课时：位置与方向

复习目标

1.能准确辨认八个方向（东、南、西、北、东北、西北、东南、西南），并能用这些方向词描述物体所在的方向。

2.能看懂简单的路线图，根据路线图描述行走路线。

复习重难点

*重点：辨认八个方向，用方向词描述位置。

*难点：根据给定的一个方向辨认其余七个方向，尤其是东北、西北、东南、西南。

复习过程

1.回顾梳理，激活旧知（约10分钟）

*提问：我们学过哪些方向？（引导学生说出东、南、西、北）

*如何辨认东、南、西、北四个方向？（太阳升起的方向是东方，面向东方，后面是西，左面是北，右面是南；指南针等）

*在东、南、西、北的基础上，我们还学习了哪些复合方向？（东北、西北、东南、西南）谁能说说它们分别在哪个方向之间？（如：东北在东和北之间）

*出示方向板，让学生在座位上指出各个方向，同桌互相说一说。

2.典型例题分析与练习（约20分钟）

*例题1（辨认方向）：

课件出示简单的平面图（如学校周边环境），标出一个参照点（如学校）。

提问：①学校的东面是什么地方？西面呢？

②超市在学校的哪个方向？图书馆在学校的哪个方向？

③从学校出发，向西北方向走可以到达哪里？

学生独立思考后回答，教师引导学生规范表述。

*例题2（描述路线）：

课件出示路线图（如从家到学校）。

提问：小明从家出发，先向哪个方向走到哪里，再向哪个方向走到学校？

同桌互相描述，再