教师资格考试（幼儿保教知识与能力高频考点）题及答案.docVIP

教师资格考试（幼儿保教知识与能力高频考点）题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期注意发展的特点是（）

A.无意注意占优势

B.有意注意占优势

C.两者均衡发展

D.随意注意占优势

答案：A

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

答案：A

3.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.动作记忆

D.语词记忆

答案：C

4.幼儿词汇中使用频率最高的是（）

A.名词

B.动词

C.代词

D.形容词

答案：C

5.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

答案：B

6.幼儿自我评价能力开始发展的时期是（）

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

答案：C

7.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性

B.情绪性

C.目的性

D.情境性

答案：C

8.提出“成熟势力说”的心理学家是（）

A.华生

B.格赛尔

C.斯金纳

D.班杜拉

答案：B

9.幼儿园教育活动组织与实施的基本原则不包括（）

A.主体性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.发展性原则

答案：C

10.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强

B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加

D.观察的概括性提高

答案：ABCD

2.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.高级情感开始发展

答案：ABCD

3.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性

B.愉悦性

C.虚构性

D.具体性

答案：ABCD

4.幼儿园教育活动的类型有（）

A.生活活动

B.游戏活动

C.学习活动

D.体育活动

答案：ABC

5.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性

D.教育影响的示范性

答案：ABCD

6.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育

B.友爱教育

C.集体生活教育

D.诚实教育

答案：ABCD

7.幼儿身体发育的特点有（）

A.生长发育迅速

B.身体各系统发育不均衡

C.身体机能发育不完善

D.个体差异明显

答案：ABCD

8.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

答案：ABCD

9.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则

B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则

D.经济性原则

答案：ABCD

10.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则

B.适宜性原则

C.生活化原则

D.兴趣性原则

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的有意注意先于无意注意发展。（）

答案：×

2.幼儿的再造想象和创造想象没有本质区别。（）

答案：×

3.幼儿期是口语发展的关键期。（）

答案：√

4.幼儿的思维已经能够进行抽象的逻辑推理。（）

答案：×

5.幼儿的自我评价主要依赖于成人的评价。（）

答案：√

6.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）

答案：×

7.幼儿园应以教学活动为基本活动。（）

答案：×

8.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以。（）

答案：×

9.幼儿园环境创设只需要考虑美观就行。（）

答案：×

10.幼儿游戏不需要教师的指导。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿记忆发展的特点。

答案：幼儿记忆发展特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；机械记忆为主，意义记忆逐渐发展；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的精准性和持久性较差，易受干扰。

2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：基本要素包括活动目标，明确预期幼儿达到的发展；活动内容，依据目标选择合适内容；活动准备，包含知识、材料等准备；活动过程，如导入、展开、结束环节；活动延伸，拓展幼儿学习经验。

3.简述幼儿良好饮食习惯的培养策略。

答案：营造安静愉快进餐环境；固定进餐时间和地点；合理安排膳食，提供多样食物；榜样示范，成人带头良好进食；鼓励自主进食，不过多催促批评。

4.