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教师资格考试（中学综合素质高频考点）题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列不属于教育法规的是（）

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国教育法》

2.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.素质教育的根本宗旨是（）

A.提高国民素质B.培养四有新人C.贯彻教育方针D.适应市场经济需要

4.我国义务教育的立法宗旨是发展（）

A.专业教育B.中等教育C.职业教育D.基础教育

5.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

6.以下不属于教师权利的是（）

A.教育教学权B.进修培训权C.体罚学生权D.科学研究权

7.下列不属于教师职业角色的是（）

A.知识传授者B.心理咨询者C.学生管理者D.企业经营者

8.被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

9.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育B.马克思关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说

10.教师公正的核心是（）

A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对家长公正

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

2.素质教育的基本内涵包括（）

A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.培养学生的创新精神和实践能力

3.教师职业道德规范的主要内容有（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

4.教育法律责任的类型有（）

A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪责任

5.教师的专业素养包括（）

A.学科专业素养B.教育专业素养C.职业道德素养D.身体素养

6.以下属于教育行政法规的有（）

A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国义务教育法实施细则》C.《学生伤害事故处理办法》D.《中华人民共和国教师法》

7.教育目的的功能有（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

8.教师职业的角色有（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色

9.学生的权利主要包括（）

A.受教育权B.人身权C.财产权D.选举权

10.教育研究的基本方法有（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

三、判断题（每题2分，共10题）

1.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

2.教师职业道德是一种“实践精神”。（）

3.教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）

4.教师专业发展的根本在于教师文化建设。（）

5.学校可以解聘教师的情形之一是故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。（）

6.教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准、出发点和归宿。（）

7.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（）

8.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

9.教育法律救济以侵权损害事实为前提。（）

10.教师在教学过程中应注重因材施教，这体现了教师劳动的创造性特点。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育与应试教育的区别。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进全面发展与个性发展，培养创新精神和实践能力；应试教育偏重知识传授，以考试成绩为导向，面向少数学生，忽视学生全面发展。

2.简述教师职业道德规范中关爱学生的具体要求。

答案：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3.简述教育法规的作用。

答案：教育法规具有指引、评价、教育、保障、规范、强制作用。指引教育行为方向；评价教育活动价值；通过宣传教育规范行为；保障教育权利与义务实现；规范教育活动，对违法犯罪行为强制制裁。

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