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【自查报告】教师补课自查报告（3篇）

教师补课自查报告（一）

为了进一步规范教师职业行为，切实减轻学生过重的学业负担，维护教育良好形象，我校依据相关文件精神，对教师补课情况进行了全面、深入的自查，现将自查情况报告如下。

一、自查工作开展情况

1.成立自查工作小组：学校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室负责人和年级组长为成员的教师补课自查工作小组。明确了各成员的职责，确保自查工作能够有序、高效地进行。校长全面负责自查工作的整体部署和监督，副校长具体协调各项工作的开展，科室负责人和年级组长负责本部门和本年级教师的排查工作。

2.加强宣传教育：学校通过全体教师大会、年级组会议等形式，组织教师深入学习教育部、省教育厅关于禁止教师违规补课的相关文件精神。向教师明确违规补课的危害和后果，引导教师树立正确的教育观和价值观。同时，利用校园宣传栏、学校公众号等平台，向学生和家长宣传禁止教师补课的政策，争取学生和家长的理解与支持。

3.全面排查：自查工作小组通过多种方式对教师补课情况进行了全面排查。一是教师进行自我排查，每位教师对照相关规定，认真填写《教师补课自查自纠表》，如实报告自己是否存在违规补课情况。二是通过学生和家长调查，学校向全体学生和家长发放了《关于教师补课情况的调查问卷》，共发放问卷[X]份，回收有效问卷[X]份。对问卷结果进行统计分析，了解学生和家长对教师补课情况的反映。三是进行实地走访，自查工作小组对学校周边的培训机构、居民区等可能存在补课的场所进行了实地走访，查看是否有本校教师参与补课现象。

二、自查结果

1.绝大多数教师遵守规定：通过自查发现，我校绝大多数教师能够严格遵守教育部和省教育厅关于禁止教师违规补课的规定，自觉维护教师的良好形象。他们专注于课堂教学，积极探索教学方法，努力提高课堂教学质量，为学生的成长和发展付出了辛勤的努力。在调查中，超过[X]%的学生和家长表示没有发现本校教师存在违规补课的情况。

2.个别教师存在问题：在自查过程中，也发现了个别教师存在违规补课的现象。有[X]名教师利用周末时间在家中为少数学生进行有偿补课。这些教师的行为违反了教师职业道德规范，损害了教师的形象，也加重了学生的学业负担。

3.原因分析：经过深入分析，个别教师违规补课的原因主要有以下几点。一是受经济利益的驱动，部分教师希望通过补课获取额外的收入。二是对政策的认识不足，个别教师没有充分认识到违规补课的危害和后果，存在侥幸心理。三是学校管理存在一定的漏洞，对教师的日常监管不够严格，没有及时发现和制止个别教师的违规行为。

三、整改措施

1.严肃处理违规教师：对于存在违规补课行为的教师，学校按照相关规定进行了严肃处理。责令其立即停止违规补课行为，并退还学生的补课费用。对其进行了批评教育，要求其作出深刻的书面检讨，并在全校教师大会上进行了通报批评。同时，取消其当年的评优评先资格，年度考核评定为不合格。

2.加强教师思想教育：为了提高教师的职业道德水平，学校将进一步加强教师的思想教育。定期组织教师开展师德师风专题培训，邀请专家学者进行讲座，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。开展师德师风主题教育活动，通过演讲比赛、征文活动等形式，激发教师的工作热情和责任感。

3.完善学校管理制度：学校将进一步完善教师管理制度，加强对教师的日常监管。建立健全教师师德师风档案，将教师的师德表现纳入绩效考核和职称评定体系。加强对教师的考勤管理，严格规范教师的工作时间和工作行为。建立健全举报机制，鼓励学生、家长和社会各界对教师的违规行为进行举报，对举报属实的给予一定的奖励。

4.提高课堂教学质量：学校将把提高课堂教学质量作为工作的重点，采取有效措施，引导教师不断优化教学方法，提高教学效率。加强教学研究，定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和教学成果。加大对教学设备的投入，改善教学条件，为教师的教学和学生的学习提供更好的保障。

四、下一步工作计划

1.持续开展自查自纠工作：学校将建立健全长效机制，定期开展教师补课自查自纠工作。每学期至少开展一次全面的自查活动，及时发现和解决存在的问题。加强对重点时段和重点区域的监管，特别是在寒暑假、周末等时间段，加大对学校周边培训机构和居民区的巡查力度。

2.加强与家长和社会的沟通：学校将进一步加强与家长和社会的沟通与联系，争取他们的支持和配合。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传禁止教师违规补课的政策和意义，引导家长树立正确的教育观念，不盲目给孩子报辅导班。加强与社区、街道等部门的合作，共同营造良好的教育环境。

3.总结经验教训：学校将认真总结本次自查自纠工作的经验教训，不断完善工作方法和措施。加强对教师违规补课问题的研究，分析问题产生的原因和规律，制定针对性的防范措施。将教师的师德