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(新)警示教育学习制度(2篇)

第一份

警示教育学习采取分级分类实施机制，各级党组织须结合实际制定年度学习计划，明确每月第一个周五下午为固定学习时间，遇节假日顺延。学习内容应涵盖最新党纪法规、中央纪委国家监委通报案例、本地区本系统典型案件剖析等，其中案例教学占比不低于年度学习总量的60%。每次集中学习前3个工作日，须通过内部办公系统发布学习预告，明确学习主题、案例材料及预习要求，参学人员需提前撰写不少于500字的预习心得。学习过程中实行签到考勤与影像记录双备案制度，领导班子成员每年领学不少于4次，中层干部每年专题发言不少于2次，普通党员每年提交学习感悟不少于6篇。

建立三会三访案例教学模式：每月召开案例剖析会，组织观看涉案人员忏悔录视频，由纪委监委业务骨干现场解读违纪违法行为构成要件；每季度召开风险排查会，对照案例暴露的问题清单，梳理岗位廉政风险点，修订防控措施；每年召开整改评议会，对学习整改情况进行满意度测评。同时，每半年组织一次案发地回访，实地察看案件整改成效；重大节假日前开展廉政家访，向家属通报学习要求；新任职干部上岗前实施跟踪随访，建立为期一年的学习成长档案。

创新运用四维课堂教育载体：在警示教育基地设立实景课堂，通过模拟看守所场景、展示涉案物品等增强代入感；在网络平台开设云课堂，开发包含100个典型案例的VR教学系统，实现随时随地在线学习；在重点领域设立流动课堂，针对工程建设、物资采购等关键岗位开展点对点上门授课；在基层一线设立实践课堂，组织参与信访接待、执纪审查辅助工作。其中VR教学系统需达到每月更新2个案例、参学人员年度在线学习时长不少于30小时的硬性指标。

实施三查三改闭环管理：建立学习档案专项检查制度，每季度由上级党组织调阅学习记录、心得体会等原始材料，发现敷衍应付的责令重新学习并约谈党组织书记；建立整改措施督查制度，对案例剖析中发现的制度漏洞，实行整改台账销号管理，整改时限不得超过30个工作日；建立学习成效考查制度，将警示教育纳入干部年度考核，考核结果与评先评优、职务晋升直接挂钩。对连续两年学习考核不合格的人员，予以岗位调整或免职处理。

第二份

警示教育学习实行1+N内容体系，1即习近平总书记关于全面从严治党重要论述，作为必学内容每月安排专题学习；N包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律6个专项模块，每个模块设置8-10个典型案例，配套编写《违纪行为界定指南》《合规操作指引》等辅助材料。学习资料须经本级党组织纪检委员审核把关，确保案例选取具有行业代表性、问题剖析具有思想穿透力、整改建议具有实践操作性。

推行五步进阶学习法：第一步原著精读，组织逐字逐句学习《中国共产党纪律处分条例》等法规原文，标注重点条款并撰写解读笔记；第二步案例深析，围绕违纪诱因、制度缺陷、监督缺位三个维度开展小组讨论，形成不少于2000字的案例分析报告；第三步情景模拟，设置项目招标行政审批等10个高风险场景，通过角色扮演还原违纪过程；第四步知识测试，利用在线平台开展季度法规测试，80分以下者需参加补考；第五步实践转化，结合岗位职责制定《个人廉洁从业承诺书》，并在一定范围内公示接受监督。

建立双随机一公开督导机制：上级党组织每月随机抽取20%的下级单位，采取四不两直方式列席学习会议；随机抽取30%的参学人员进行电话访谈，验证学习效果；检查结果在系统内通报，对存在学习走过场、记录不真实等问题的单位，取消年度党建评优资格。同时实行红黄蓝三色预警，对无故缺席1次的发送黄色提醒单，缺席2次的发送橙色整改单，缺席3次以上的发送红色问责单，由纪委对党组织主要负责人进行诫勉谈话。

构建三位一体成效转化机制：在决策环节落实学习前置要求，重大事项研究前须组织相关领域案例学习，形成《廉洁风险评估报告》；在执行环节推行案例对标检查，每季度对照学习案例开展自查自纠，建立问题整改清单；在监督环节建立线索移交通道，学习中发现的违纪违法线索须在3个工作日内报送纪检监察机关。对学习成果转化率低于60%的部门，由党委（党组）约谈主要负责人，限期3个月整改提升。

开展警示教育质量提升年活动，实施五个一工程：编写一套包含100个典型案例的《警示教育案例汇编》，拍摄一部反映本地区反腐成效的专题片，建设一个集案例展示、互动体验于一体的警示教育中心，组建一支由纪检干部、党校教师、先进模范组成的宣讲团，建立一套科学完备的学习效果评估体系。其中警示教育中心每年接待学习参观不少于5000人次，宣讲团年均开展巡回宣讲不少于30场次，评估体系包含认知度、认同度、践行度等6个维度20项具体指标。