2025年浙江海洋大学东海科学技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题新版.docxVIP

2025年浙江海洋大学东海科学技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、关于中国特色社会主义法治体系，下列说法错误的是：

A.它包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系

B.它包括严密的法治监督体系、有力的法治保障体系

C.它包括完善的党内法规体系

D.它只需要关注立法、执法、司法三个环节

【答案】：D

2、关于《中华人民共和国保守国家秘密法》（2024年修订）的最新精神，下列说法错误的是：

A.强调在保密与信息公开之间寻求平衡，依法定密、科学定密

B.增加了关于涉密信息系统风险评估和供应链安全的要求

C.规定所有互联网信息都必须经过严格的保密审查才能发布

D.明确了机关、单位主要负责人是本单位保密工作第一责任人

【答案】：C

3、面对人工智能（AI）技术带来的伦理挑战，作为新时代的大学生，应当持有的正确态度是（）。

A.完全拒绝AI技术，以避免潜在的隐私泄露和道德风险

B.盲目崇拜技术，认为技术发展可以凌驾于伦理规范之上

C.秉持科技向善的理念，提升自身数字素养，主动学习并规范使用AI技术

D.仅作为技术的消费者，不参与任何关于AI伦理的讨论与建设

【答案】：C

4、在推动绿色发展的过程中，（）是衡量一个国家或地区可持续发展能力的重要指标。

A.GDP增长率

B.碳排放强度

C.人口出生率

D.城镇化率

【答案】：B

5、在数字化时代，个人在网络空间的道德行为准则中，最核心的原则是（）

A.追求流量最大化，实现个人影响力变现

B.坚守真实客观，避免传播未经证实的信息

C.匿名发表言论，保护个人隐私安全

D.紧跟网络热点，快速转发热门内容

【答案】：B

6、在处理个人与集体的关系时，正确的价值取向是：

A.坚持集体主义，反对个人主义

B.坚持个人主义，反对集体主义

C.个人利益与集体利益完全一致，没有矛盾

D.个人利益永远服从集体利益，个人发展无关紧要

【答案】：A

7、在数字化时代，面对网络谣言，当代大学生应当采取的正确态度和行为是（）。

A.事不关己，高高挂起，只要不涉及自己即可

B.积极转发，扩大知情权，让更多人了解真相

C.保持理性，不信谣、不传谣，并通过正规渠道核实与举报

D.私下吐槽，表达不满，但不在公开平台讨论

【答案】：C

8、在生态文明建设背景下，公民践行绿色生活方式，下列哪项行为不符合该理念？

A.日常出行优先选择公共交通或骑行

B.在办公室打印文件时使用单面打印以保护视力

C.购物时自带环保袋，拒绝使用一次性塑料袋

D.积极参与垃圾分类，将厨余垃圾与其他垃圾分开投放

【答案】：B

9、关于法律的规范作用，以下说法错误的是：

A.指引作用是指法律对本人行为起到的导向和引路作用

B.评价作用是指法律作为标准对他人的行为进行判断和衡量

C.预测作用是指人们根据法律可以预先估计相互间将怎样行为以及行为的后果

D.教育作用是指通过法律的实施对一般人今后的行为产生影响，而对违法行为人无效

【答案】：D

10、在当前“双碳”（碳达峰、碳中和）背景下，公民在道德层面上应当如何体现对生态文明建设的支持？

A.只要企业节能减排，个人生活消费可以随意

B.践行简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费

C.购买私家车，刺激汽车产业发展

D.完全依赖政府解决环境问题，个人无能为力

【答案】：B

11、在处理个人与他人关系时，正确认识和处理竞争与合作的关系至关重要。在“构建人类命运共同体”和国内“双循环”新发展格局下，下列哪种竞争观是正确的？

A.零和博弈，你死我活

B.良性竞争，合作共赢

C.为了避免冲突，完全回避竞争

D.不择手段，唯利是图

【答案】：B

12、根据2025年1月1日起实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，下列哪一项不属于爱国主义教育的主要内容？

A.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化

B.国家统一和民族团结、国家安全和国防意识

C.法治教育、职业规划与就业指导

D.祖国的壮美河山、历史文化遗产

【答案】：C

13、关于“法治思维”的内涵，下列哪项描述是不准确的？

A.法治思维以法律价值和法律原理为依托

B.法治思维要求在处理问题时，法律是唯一的考量因素，完全排斥道德和情理

C.法治思维包含正当程序、权力制约等内涵

D.法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳

【答案】：B

14、关于理想与现实的关系，下列说法错误的是（）。

A.理想源于现实，又高于现实

B.理想是现实的未来，现实是理想的基础

C.理想与现实是完全对立的

D.在一定条件下，理想可以转化为现实

【答案】：C

15、在社会主义法治思维