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2024年好玩的纸教案

好玩的纸教案1

活动目标：

1、看看、说说生活中常见的纸。

2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体活动的快乐。

活动准备：

餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、

报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。

活动过程：

导入：这是一出示纸袋。可以放什么我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸

看看讲讲

1、餐巾纸（生活）边巴示边说，这是餐巾纸。

餐巾纸帮宝宝擦什么

你是怎么擦的学橡鼻涕。

儿歌：餐巾纸，折起来,擦鼻涕，真干净。

擦过的餐巾纸放哪里

2、过渡：我的‘纸袋里还有一出示

手工纸（颜色）这是什么颜色的手工纸（红黄蓝绿）

手工纸可以干什么（可以剪、可以撕）

游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞……

3、过渡：宝宝看，这是什么纸

超市的广告纸（认说日常用品）

想不想看看，广告名氏上有什么

我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。

小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。

4、过渡：我们再看看，纸袋里还有一

报纸（新闻）报纸是谁看的

报纸上有什么谁得了金牌

小结：宝宝长大了,也来看新闻、看故事。

师

过渡：老师带来了许多看过的旧报纸。

团一唐老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么

宝宝也来捏。

捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小比一比谁的球儿最最小

过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。

指导语抛一我的报纸球，飞起来喽！

踢一我的报球，踢起来喽！

滚一我的报名氏球，滚过来喽！

5、整理

报纸球，快过来，放在一起变一变。

许多小球，变成几个大球擦汗休息。

好玩的纸教案2

一、活动名称：好玩的纸筒

二、活动目标：

1、能积极尝试，创造性的想出多种让不同物品通过纸筒的方法。

2、能大胆的交流自己的想法。

3、在玩纸筒的同时体团体合作带来的快感和成功感。

三、活动准备：

报纸做得纸筒若干；辅助材料（各种玩具、泡沫板、纸、海绵、丝袜等）

四、活动过程：

1、引发兴趣。（出示纸筒。）

出示纸筒，提问：这是什么？它是用什么做得?它可以怎样玩？”你们说的玩法很多，但

是，赵老师觉得这些玩法，对与我们大班的小朋友来说，有点太简单啦，今天赵老师就带你们一

起来玩一种有挑战性的玩法，让纸筒和玩具一起玩，小朋友们，想挑战吗？

2、让幼儿探索让玩具通过纸筒的方法。

1）第一次尝试引导语：这是一根管子，这是一个玩具，我想让从管子的这头进去，从另

一头出来，老师准备了不同的物品，看谁想的办法多，看谁的方法和别人不一样，玩完以后把你

的发现告诉大家。

1（）观察每个幼儿的实验操作情况。

2（）询问个别幼儿的想法。

2）交流讨论。创设纸筒大玩家一号聊天室，请幼儿大胆的表述、交流自己的实验过

程。

3）第二次尝试引导语:所有的东西都能穿过纸筒吗？接下来请小朋友再去试一次，把不能

穿过纸筒的.东西找出来，看谁找的多。

4）创设纸筒大玩家二号聊天室,请幼儿大胆的表述、交流自己的发现。

5）第三次尝试引导语:们真的就不能穿过纸筒吗？我希望小朋友再动动脑筋，看能不能

活动建议：

1、谜教室语引出课题。

教师和幼儿玩猜谜的游戏，幼儿能根据谜面猜出是报纸，并说一说自己知道哪些报纸。

2、探索报纸的玩法。

请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。

请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

3、组织幼儿玩报纸游戏

(1)吸纸跑请幼