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新课标背景下中职语文教学中的德育渗透策略分析

鲁秀艳

唐山市丰润区综合职业技术教育中心，河北唐山063000

摘要：中职院校的发展已经成为培养人才实践战略型的重要部分，目的是培养国家高质量的技术型人才。中职院

校着重培养学生技术性教育，也注重学生思想道德文明建设的培养。随着新课改理念的融入教师对德育教育的融

入不断的加强重视，目的是为了更好的培养学生的综合素养，从而使中职生更好地树立科学正确的社会主义核心

价值观。文章内容仅供参考。

关键词：语文课堂；德育教育；策略探讨

中图分类号：G633

中国的传统文化是经过几千年的历史和文化的积诗歌、议论文等，但是针对传统文化的介绍并不健全。

淀而成的一种优良的艺术品质。中职学生在受到德育可以实现语文与传统文化之间整合，促进语文教学更

教育的影响下，体会到了历史和文化的深刻内涵，这为的丰富，让学生了解古代语文教学，传递传统语文

对于提升中职学生的整体素质和职业操守有着重要的的精髓。这一阶段的学生正处于发展关键期，如果可

意义。中职语文教学活动中渗透德育内容和观念，能以让学生具备良好的学习习惯与生活习惯，可以让学

有效提高学生的思想道德水平和素质，帮助学生建立生终身受益匪浅。中职教师在落实德育教育中，可以

优秀的品德素养。教师可以结合信息技术、分层教学为学生树立积极进取的优秀品质，进而为学生日后发

等方式在中职语文教学活动中渗透德育内容，从而帮展奠定基础。只有教师充分的认识到这一点，才可以

助学生全面提高核心素养，最终促进学生的全面发展促进德育教育的顺利实施，为学生日后提供指导意见。

和进步。2分析中职语文教学与德育存在问题

1中职语文教学与德育整合的重要性（1）中职语文教学德育教育问题分析。立德树人

1.1应合社会发展需求背景下，课程德育教育十分重要。近年来中职语文教

时代的进步发展从来没有停歇，经济社会发展促学实际开展中，相较于过去增强对德育重视，但是实

进了高素质人才的培养。高素质人才并不只是掌握简际渗透存在诸多问题。中职语文教学德育具有教条化

单的基本技能就可以，更为关键的就是为社会发展做的问题，部分教师在课堂中结合具体的内容，灌输大

出积极贡献，进而强化自身的心理素质，让学生懂得道理，学生被动接受说教，缺少自身理解、感悟、见

不怕吃苦、积极风险的精神，这样才可以更好的彰显解，不利于正确的三观和情感态度形成。（2）中职语

自身力量，贡献自己价值。在中职语文教学中，是全文教学在进行德育教育中，缺乏与学生现实生活联系，

面学生传授传统文化的根本途径，由此需要促进中职也存在未能充分从所学专业出发的情况，不利于学生

语文与传统文化之间整合发展，全面在教学中呈现出成人，也难以与培养具有良好职业道德人才要求有效

来。中职学生是当前社会发展的主力军，因此在教学对接，整体教育效果不佳。另外语文教学德育教育形

中培养学生正确价值理念十分关键。式固化与模式单一，不能有效调动学生思考与感悟，

1.2促进学生的全面发展同时具有德育渗透没有把握好度，渗透过多与过少的

状况。（3）分析德育内容对德育渗透的影响。教材中

当前，很多的中职学生学习能力欠缺，文化课程

会出现一定的德育内容，而教师对其内容的解读深度