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传播与版权

CHUANBOYUBANQUAN2025年第4期 总第167期

高校档案机构传播校史文化路径研究

◎廖颖

［摘要］校史文化传播是对校史研究成果的宣传推广。文章分析高校档案机构传播校史文化的实践，发

现高校档案机构通过建设校史展馆、出版校史著作、举办校史活动和搭建校史网站等展示校史文脉、传播

校史知识、展现校史风采、宣传校史工作，这虽有助于推进校史文化传播，但也面临传播力量不足、传播

覆盖面有限、传播效果缺乏长效性等困境。基于此，文章探究高校档案机构传播校史文化路径，认为高校

档案机构要“加强校内外合作，增强传播力量”“善用新媒体平台，拓宽传播渠道”“做好传播规划，提升传

播效果”。

［关键词］高校；档案机构；校史文化；文化传播

高校校史文化是具有较强育人功能的大学校园文校史文化的重要选择。在实践中，不少高校档案机构以

化。由于校史工作与档案工作密切相关，目前不少高校庆为契机建设或升级改造校史馆，以此为学校校庆献

校档案机构承担建设和传播校史文化的职能。据调查，礼。除了校史馆，一些高校还建有其他校史展馆，包括

在上海地区20个高校档案馆中，涵盖校史研究（含校博物馆和著名历史人物纪念馆等。例如：上海财经大学

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史馆或博物馆）的有16个，占比高达80%。在实践建有档案馆、校史馆和博物馆；吉林大学建有档案馆、

中，高校档案机构为建设和传播校史文化进行有益探校史馆和黄大年纪念馆，且两校均实行“三馆合一”的

索。需要注意的是，有关主体对档案史料进行开发利管理模式，由学校档案馆承担校史文化传播工作。

用，形成相应的研究成果，属于校史文化建设的范畴；此外，不少高校档案机构通常安排专门的工作人

有关主体对这些研究成果进行宣传推广，则属于校史员和志愿讲解员队伍负责校史展馆的接待讲解工作，

文化传播的范畴。有关主体对校史文化的建而不传或通过现场讲解的方式向参观者传播校史文化。其中，

传播不广，都不利于高校校史文化育人功能的发挥。一些校史展馆的参观接待量相当可观，成为“网红打

文章通过梳理高校档案机构传播校史文化的实践，分卡点”。例如，上海理工大学的刘湛恩烈士故居红色

析其中存在的困境，探究高校档案机构传播校史文化文化主题馆自2021年6月开馆以来，接待线下参观来

的路径，为高校校史文化传播提供参考。访人数近1万人次，340余万人次在线观展，于2021

年先后受牌成为首批“杨浦区青少年红色育人实践基

一、高校档案机构传播校史文化的实践

地”“杨浦区爱国主义教育基地”，成为区校合作、社

（一）建设校史展馆，展示校史文脉区党建联建的文化纽带和上海新的红色文化地标，并

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校史馆是展示校史文化的重要阵地。参观校史馆于2023年4月入选上海市爱国主义教育基地。

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是现阶段具有重要意义和价值的校史文化传播途径。（二）出版校史著作，传播校史知识

因此，建设校史展馆，利用图片、文字、音频、视频、对馆藏档案进行开发利用，深入挖掘校史资源，

实物和复原场景等载体，全面展示学校发展脉络、历史编撰出版校史著作，是高校档案机构传播校史文化的

成绩、历史人物和历史事件等，成为高校档案机构传播另一个重要途径。经过较长时间的深耕挖掘，目前部

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