第六单元写作《发挥联想和想象》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

部编版·七年级上册语文·第六单元写作

《发挥联想和想象》

我们知道在生活和阅读中获得的东西

要通过深入思考、通过感悟才能成为

作文的材料。那么，如何在作文中表

现你对生活独特的主观感受呢？

联想与想象

就是两种主要的手段。

什么是联想呢？

我们先来看《世说新语》中一个故事：

东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，

窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道

欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗

才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所

似？”侄子谢朗略一凝思说：“撒盐空中皆可

拟”,侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因

风起”。

这里谢朗把飘飘而落的雪花比作

盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。

无论是盐粒还是柳絮，都是他们

因看到眼前的雪花而想到的。

这就是联想。所谓联想是人们在观

察的基础上，由当前的某一事物回忆

起或想到另一有关事物的思维活动.

那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？

谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么

大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就

要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪

飞舞的动态吗？”

而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：

“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，

絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又

贴切。”

联想的两个要点：

1、人们对生活的感悟力2、

知识的积累

不同的知识经验的人对于同一个词语

有不同的理解，因而产生的联想也就

不同。看到“0”，你想到了什么？

音乐家告诉我们，乘上音乐的

翅膀，我们可以到达最美的地方。

请大家和我一起欣赏克莱德

曼的钢琴曲《星空》。

伴随着动听的乐曲，我想大家

的心已徜徉在广阔神秘的夜空中，

优美的旋律带给我们无限的遐想。

老师要告诉你，张开联想和想

象的翅膀，可以让我们文采飞扬。

联开

想启

和

想

象

之

旅

这里谢朗把飘落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它

比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼

前的雪花而想到的，这就是联想。

谢联道想韫的的另联一想要独点特：而知深识刻的。积所累以。说很，

联多想同人学皆写有作之文，的但时是候深常度常，感广到度“，无层话次可很联想的两个要点：

不说一”样，，其人实们往对往所生并谓活不联的是感记想悟忆，力仓是不库由同里决没当定有前了1.人们对生活的感悟力

这点，而当代著名作家秦牧曾说：“联想

材料，而的是不某能一“事浮物想联回翩忆”起，或不能想由到2.知识的积累

的构成，在某一点上如同电路，有了电路，

题目或材另料联一想有到关与事之相物关的的思人维、事活、动，

电才能通即过，由知此识想贫到乏，彼线。路就不能畅通

了物。及”其所含的道理，关键是找到恰当的

一点，这就“接好电路”。

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联想的另一要点：知识的积累。很

们多知同道学，写他作更文喜的欢时谢候道常韫常的感联到想“，无独话特可而

多同学写作文的时候常常感到“无话可联想的两个要点：

深说刻”。，所其以实说往，往联并想不人是皆记有忆之仓，库但里是没深有度，

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材料，而是不能“浮想联翩”，不能由2.知识的积累

力材不料同，决而定是了不这能点“，浮而想当联代翩著”名，作不家能秦由牧

题目或材料联想到与之相关的人、事、

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物及其所含的道理，关键是找到恰当的

线一路点就，不这能就畅“通接了好。电”路”。

一点，这就“接好电路”。

《发挥联想和想象》

创作者：梁鹏

五、运用联想与想象进行写作：

老师给出一个关键词——“雨后的彩虹”，同学们，你们怎样通过“联想和想象”进行构思呢？

色彩与光影：想象雨后初晴，阳光透过云层，洒在湿润的大地上，彩虹如同桥梁般横跨天际，七彩斑斓，每一