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成人高考大学英语综合复习资料

前言

成人高考大学英语考试旨在检验考生是否具备进入成人高等院校继续学习所需的英语语言基础知识和基本技能，包括一定的阅读能力、初步的写作能力以及基本的语法词汇运用能力。对于广大考生而言，系统梳理知识、科学规划复习、强化应试技能是取得理想成绩的关键。本资料力求提供一份专业、严谨且实用的复习指引，希望能助各位考生一臂之力。

一、词汇与语法：构建语言基石

词汇与语法是英语学习的基石，也是应试的基础。成人高考英语对词汇量有一定要求，且注重在语境中理解和运用词汇的能力。语法则是组织语言的规则，直接影响语言表达的准确性。

（一）词汇：理解与运用并重

词汇的积累非一日之功，亦非简单的机械记忆所能达成。建议考生：

1.结合教材与考纲核心词汇：以指定教材和考试大纲为蓝本，梳理并掌握核心词汇的含义、词性、常见搭配及用法。重点关注动词、名词、形容词和副词，这些词类在构建句子意义中扮演关键角色。

2.语境中记忆与理解：避免孤立背单词，尽量通过阅读文章、例句来理解词汇的含义和用法。注意一词多义现象，以及同义词、近义词的辨析。

3.高频词汇优先：在有限的复习时间内，优先掌握历年真题中反复出现的高频词汇和短语。

4.定期复习，循环巩固：根据记忆规律，定期回顾已学词汇，防止遗忘。可以利用碎片时间进行词汇的温习。

（二）语法：核心考点与实际应用

语法复习应侧重于理解和运用，而非死记硬背规则。成人高考英语语法考查重点相对集中，考生需重点掌握以下核心内容：

1.时态与语态：重点掌握常用时态（如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等）的构成及用法区别，以及被动语态的基本用法。

2.从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句和状语从句的引导词及基本用法是考查重点，需理解其在复合句中的功能。

3.非谓语动词：不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）的基本形式和用法是语法中的难点，也是常考点，需理解其在句中充当的成分（如定语、状语、宾语补足语等）。

4.虚拟语气：了解虚拟语气在不同语境下（如条件句、名词性从句等）的构成和含义。

5.常见句型与固定搭配：熟悉英语中一些常用的句型结构和固定搭配，如强调句、倒装句、比较结构等，以及动词与介词、副词的搭配。

复习语法时，建议结合例句进行理解，并通过适量的专项练习加以巩固，注重理解语法规则在具体语境中的应用，而非孤立记忆条文。

二、语言技能：综合运用与应试策略

成人高考英语不仅考查基础知识，更注重考查考生运用语言知识进行交际的能力，具体体现在阅读理解、完形填空、写作等题型中。

（一）阅读理解：信息获取与分析能力

阅读理解在考试中占比通常较大，主要考查考生理解主旨要义、查找具体信息、根据上下文推断词义、作出简单判断和推理等能力。

1.养成良好阅读习惯：平时应保证一定的阅读量，尝试阅读不同题材（如科普、社会、文化、人物等）和体裁（如说明文、议论文、记叙文等）的文章，培养阅读兴趣和语感。

2.掌握阅读技巧：

*略读（Skimming）：快速浏览全文，了解文章大意和主旨。

*查读（Scanning）：带着问题快速查找特定信息。

*细读（IntensiveReading）：对关键段落和句子进行仔细研读，理解其深层含义。

3.关注细节与逻辑：阅读时不仅要抓住关键词句，还要注意上下文的逻辑关系，理解作者的观点和态度。对于推理判断题，要基于原文信息进行合理推断，避免主观臆断。

4.积累词汇与背景知识：阅读理解的障碍往往来自词汇和背景知识的欠缺，因此持续的词汇积累和知识面拓展至关重要。

（二）完形填空：语境理解与词汇运用

完形填空主要考查考生在语篇层面综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识、上下文理解等。

1.通读全文，把握主旨：首先快速通读全文，了解文章的大意、体裁、时态背景以及作者的情感基调，为后续的选择奠定基础。

2.瞻前顾后，联系语境：做题时要结合上下文，从语境中寻找线索，注意空格前后的词语搭配、逻辑关系（如因果、转折、递进等）。

3.先易后难，逐步推进：对于有把握的选项先确定，不确定的可暂时搁置，待完成大部分空格后，再根据对全文的理解回过头来解决难题。

4.复核全文，检查逻辑：完成所有空格后，应再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否合理，词汇运用是否恰当，语法是否正确。

（三）写作：规范表达与思想组织

写作考查考生运用英语进行书面表达的能力，要求内容切题、结构清晰、语言基本正确、表达得体。

1.仔细审题，明确要求：认真阅读写作题目，明确写作任务（如书信、议论文、记叙文等）、内容要点、字数要求等。

2.构思提纲，组织内容：在动笔前，先简