安徽省亳州市涡阳县王元中学2026届数学八年级第一学期期末统考试题含解析.docVIP

安徽省亳州市涡阳县王元中学2026届数学八年级第一学期期末统考试题含解析.doc

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安徽省亳州市涡阳县王元中学2026届数学八年级第一学期期末统考试题

统考试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.在平面直角坐标系中,点位于哪个象限?()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2.如图所示在中,边上的高线画法正确的是()

A. B.

C. D.

3.如图,Rt△ABC沿直角边BC所在直线向右平移到Rt△DEF,则下列结论中,错误的是()

A.BE=EC B.BC=EF C.AC=DF D.△ABC≌△DEF

4.已知A,B两点的坐标是A(5,a),B(b,4),若AB平行于x轴,且AB=3,则a+b的值为()

A.6或9 B.6 C.9 D.6或12

5.如图,△ABC的角平分线BO、CO相交于点O,∠A=120°,则∠BOC=()

A.150° B.140° C.130° D.120°

6.如图,△ABC的面积为8cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则△PBC的面积为(??)

A.2cm2?? B.3cm2?? C.4cm2?? D.5cm2

7.在平面直角坐标系中,点A关于x轴的对称点为A1(3,-2),则点A的坐标为()

A.(-3,-2) B.(3,2) C.(3,-2) D.(-3、2)

8.在平面直角坐标系中,点(3,-4)所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

9.已知,,则的值为()

A.8 B.6 C.12 D.

10.如图,把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”,则顶点C平移的距离CC′=()

A.10 B.5 C.4 D.3

11.下列运算中正确的是()

A. B. C. D.

12.如图,在直角中,,的垂直平分线交于,交于,且BE平分∠ABC,则等于()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.“x的与x的和不超过5”用不等式表示为____.

14.已知xy=3,那么的值为______.

15.一列高铁列车从甲地匀速驶往乙地,一列特快列车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发,设特快列车行驶的时间为x(单位:时),特快列车与高铁列车之间的距离为y(单位:千米),y与x之间的函数关系如图所示,则图中线段CD所表示的y与x之间的函数关系式是_____.

16.如图,在中,为的中点,点为上一点,,、交于点,若,则的面积为______.

17.已知2x+3y﹣1=0,则9x?27y的值为______.

18.已知(x+y+2)20,则的值是____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,是由三个等边三角形组成的图形,请仅用无刻度的直尺按要求画图.

(1)在图①中画出一个直角三角形,使得AB为三角形的一条边;

(2)在图②中画出AD的垂直平分线.

(1)(2)

20.(8分)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合),以AD为直角边在AD右侧作等腰直角三角形ADE,且∠DAE=90°,连接CE.

(1)如图①,当点D在线段BC上时:

①BC与CE的位置关系为;

②BC、CD、CE之间的数量关系为.

(2)如图②,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若不成立,请你写出正确结论,并给予证明.

(3)如图③,当点D在线段BC的延长线上时,BC、CD、CE之间的数量关系为.

21.(8分)已知的三边长、、满足,试判定的形状.

22.(10分)先化简,再求值:

(1),其中;

(2),其中.

23.(10分)已知:如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,E为直线BC上一点.

(1)如图1,当E在线段BC上,且DE=AD时,求BE的长;

(2)如图2,点E为BC延长长线上一点,若BD=BE,连接DE,M为ED的中点,连接AM,CM,求证:AM⊥CM;

(3)如图3,在(2)条件下,P,Q为AD边上的两个动点,且PQ=5,连接PB、MQ、BM,求四边形PBMQ的周长的最小值.

24.(10分)如图1,已知△ABC和△EFC都是等边三角形,且点E在线段AB上.

(1)求证:BF∥AC;

(2)过点E作EG∥BC交AC于点G,试判断△AEG的形状并说明理由;

(3)如图2,若

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