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八年级上生物资源与评价答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.生物多样性的三个层次包括哪些？()

A.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

B.生物多样性、遗传多样性、物种多样性

C.物种多样性、遗传多样性、环境多样性

D.物种多样性、遗传多样性、生态多样性

2.下列哪项不属于生物资源的分类？()

A.生物资源、非生物资源、生物资源产品

B.生物资源、生物资源产品、非生物资源

C.生物资源、生物产品、非生物资源

D.生物资源、生物资源产品、生物产品

3.下列哪种生物资源属于可再生资源？()

A.石油

B.煤炭

C.森林

D.矿石

4.生物资源的评价主要包括哪些方面？()

A.生态、经济、社会

B.生态、遗传、社会

C.生态、遗传、经济

D.生态、遗传、环境

5.过度捕捞对海洋生态系统的影响主要表现为哪些方面？()

A.物种多样性减少、生态系统稳定性降低、渔业资源枯竭

B.物种多样性增加、生态系统稳定性提高、渔业资源丰富

C.物种多样性减少、生态系统稳定性提高、渔业资源丰富

D.物种多样性增加、生态系统稳定性降低、渔业资源枯竭

6.生物资源的可持续利用原则是什么？()

A.最大化利用、最小化保护、持续发展

B.最大化保护、最小化利用、持续发展

C.最小化利用、最大化保护、持续发展

D.最小化保护、最大化利用、持续发展

7.生物资源保护的主要措施有哪些？()

A.建立自然保护区、实施可持续发展战略、加强法律法规建设

B.减少人类活动、禁止开发、加强国际合作

C.建立自然保护区、扩大人类活动、减少法律法规建设

D.建立自然保护区、减少人类活动、减少国际合作

8.生物资源的价值主要体现在哪些方面？()

A.生态、经济、社会、文化

B.生态、经济、社会、政治

C.生态、经济、社会、科技

D.生态、经济、社会、教育

9.下列哪种行为不属于生物资源保护？()

A.种植树木

B.捕杀野生动物

C.恢复湿地

D.植树造林

10.生物资源的合理利用对人类社会有哪些意义？()

A.提高生活品质、促进经济发展、维护生态平衡

B.降低生活品质、阻碍经济发展、破坏生态平衡

C.提高生活品质、阻碍经济发展、维护生态平衡

D.降低生活品质、促进经济发展、破坏生态平衡

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响生物多样性的维持？()

A.人类活动

B.自然灾害

C.物种间竞争

D.气候变化

12.生物资源的分类中，以下哪些属于生物资源产品？()

A.农产品

B.矿产品

C.木材

D.能源

13.生物资源的评价中，以下哪些是评价的生物多样性指标？()

A.物种丰富度

B.物种均匀度

C.物种多样性

D.物种濒危程度

14.以下哪些措施有助于生物资源的可持续利用？()

A.建立自然保护区

B.实施可持续捕捞

C.植树造林

D.合理安排土地使用

15.生物资源对人类社会的影响主要体现在哪些方面？()

A.经济发展

B.社会稳定

C.生态平衡

D.文化传承

三、填空题(共5题)

16.生物多样性的三个层次分别是物种多样性、______和生态系统多样性。

17.生物资源按照其更新和再生能力可以分为______资源和______资源。

18.生物资源的评价主要包括生态、______和______三个方面。

19.过度捕捞会导致海洋生态系统中的______减少，生态系统稳定性降低。

20.生物资源的合理利用应该遵循______原则，以确保资源的长期可持续性。

四、判断题(共5题)

21.生物多样性的减少主要是由于人类活动造成的。()

A.正确B.错误

22.所有生物资源都是可再生的。()

A.正确B.错误

23.生物资源的评价只需要考虑经济价值。()

A.正确B.错误

24.过度捕捞会导致海洋生态系统中的物种数量增加。()

A.正确B.错误

25.生物资源的可持续利用不需要任何限制措施。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.什么是生物多样性？它对人类社会有哪些意义？

27.生物资源有哪些分类？举例说明。

28.生物资源的评价应从哪些方面进行？为什么？

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