2025年小学督导自查报告（3篇）.docxVIP

2025年小学督导自查报告（3篇）

2025年小学督导自查报告一

在教育改革持续深化、教育质量备受关注的大背景下，为全面提升学校的办学水平和教育质量，我校依据相关督导评估标准，对学校的各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校创办于[具体年份]，历经多年发展，已成为一所具有一定规模和影响力的小学。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校拥有现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书室等，为学生的学习和成长提供了良好的条件。

二、自查工作开展情况

为确保自查工作的全面性和准确性，学校成立了以校长为组长的自查工作领导小组，制定了详细的自查方案，明确了各部门的职责和任务。自查工作采取部门自查、小组复查、学校汇总的方式进行，确保了自查工作的有序开展。

三、各项工作自查情况

（一）办学方向

1.教育方针贯彻：学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。学校将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.办学理念与目标：学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，确立了“让每一个学生都能享受优质教育，让每一位教师都能实现专业成长”的办学目标。学校围绕办学理念和目标，制定了科学合理的发展规划，并将其分解为年度工作计划，确保了学校各项工作的有序推进。

（二）学校管理

1.制度建设：学校建立了完善的管理制度，涵盖了教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等各个方面。学校定期对管理制度进行修订和完善，确保了制度的科学性和有效性。同时，学校加强了制度的宣传和教育，让全体教职工熟悉制度、遵守制度。

2.民主管理：学校坚持民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用。学校重大决策、重要事项都经过教职工代表大会讨论通过，确保了决策的民主性和科学性。此外，学校还设立了校长信箱、意见箱等，广泛听取教职工和学生的意见和建议，及时解决师生反映的问题。

3.安全管理：学校高度重视安全管理工作，建立了健全的安全管理制度和应急预案。学校定期开展安全教育活动，如消防演练、地震演练等，提高了师生的安全意识和应急逃生能力。学校加强了校园安全保卫工作，配备了专业的保安人员，安装了监控设备，确保了校园的安全稳定。

（三）教师队伍建设

1.教师配备：学校按照国家规定的师生比例配备了充足的教师，教师学历达标率为100%，其中研究生学历[X]人，本科学历[X]人。学校注重教师的专业发展，定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高了教师的业务水平。

2.师德师风建设：学校加强了师德师风建设，制定了师德师风考核制度，将师德师风表现纳入教师绩效考核。学校通过开展师德师风主题教育活动、评选师德标兵等方式，引导教师树立正确的职业道德观念，做到教书育人、为人师表。

3.教师培养与发展：学校建立了教师培养与发展机制，为教师提供了广阔的发展空间。学校实施了“青蓝工程”，通过师徒结对的方式，帮助青年教师快速成长。学校还鼓励教师开展教育教学研究，积极参与课题研究和教学改革，提高了教师的教育教学能力。

（四）教育教学工作

1.课程设置：学校严格按照国家课程标准开足开齐各类课程，同时结合学校实际，开发了校本课程，如书法、绘画、音乐、体育等，丰富了学生的学习生活。学校注重课程的整合与优化，将德育、智育、体育、美育、劳动教育有机结合，促进了学生的全面发展。

2.教学常规管理：学校加强了教学常规管理，建立了教学常规检查制度。学校定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和评价，确保了教学工作的规范有序。学校还加强了课堂教学改革，积极推广小组合作学习、探究式学习等教学方法，提高了课堂教学效率。

3.教学质量监测：学校建立了教学质量监测体系，定期对学生的学习成绩进行监测和分析。学校通过单元测试、期中期末考试、学业水平测试等方式，全面了解学生的学习情况。学校还注重教学质量的反馈和改进，根据监测结果及时调整教学策略，提高了教学质量。

（五）学生发展

1.品德教育：学校将品德教育放在首位，通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式，加强了学生的思想道德教育。学校注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.学业水平：学校注重学生的学业水平提升，通过优化教学过程、加强教学管理等方式，提高了学生的学习成绩。学校在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了有效提升。

3.身心健康：学校重视学生的身心健康，开足开齐体育、健康等课程，保证了学生每天1小时的体育活动时间。学校定期组织学生进行体检，建立了学生健康档案。学校