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预防校园欺凌安全教育主题班会(3篇)

预防校园欺凌安全教育主题班会

开场引导

亲爱的同学们，大家下午好！今天咱们开展一场有特别意义的班会，主题是预防校园欺凌。校园本应是我们快乐学习、健康成长的地方，就像一个温暖的大家庭，可有时候，“校园欺凌”这个不速之客会闯入，破坏我们美好的校园生活。大家能想象一下，在充满阳光和欢笑的校园里，被欺凌的同学却每天担惊受怕，那是多么可怕。它不仅会给同学的身体带来伤害，更会在心灵上留下深深的伤痕。所以，我们必须要对校园欺凌说“不”！那同学们，在正式开始之前，我想问问大家，你们在生活中听说过哪些可能和校园欺凌有关的事情呢？

认识校园欺凌

接下来，我们一起来深入了解一下到底什么是校园欺凌。校园欺凌可不是只有动手打人这一种情况。它包括身体欺凌，像殴打、推搡、抢夺财物等。比如在厕所堵住同学，强迫对方交出零花钱，或者在操场上故意绊倒同学，这些都是身体欺凌的表现。言语欺凌也很常见，就是用恶毒、侮辱性的语言去攻击别人，像给同学起难听的外号，在背后说坏话诋毁同学。有个同学因为长得胖，就被起了“胖墩猪”这样的外号，导致他很长一段时间都很自卑，不敢和同学们交往。还有社交欺凌，这种欺凌比较隐蔽，它是通过孤立、排挤同学来达到伤害对方的目的。比如故意不让某个同学参加集体活动，大家都不和他说话，让他感觉自己被这个集体抛弃了。

为了让大家更清楚地认识校园欺凌，我们来看一段真实的案例视频。视频里的小阳是个性格内向的同学，在学校里经常被几个调皮的同学欺负。他们先是在课间故意撞小阳，把他的书本弄掉，还嘲笑他。后来变本加厉，在放学路上拦住小阳，逼着他把新买的文具交出来。小阳因为害怕，不敢反抗也不敢告诉老师和家长。慢慢地，小阳开始变得越来越沉默寡言，学习成绩也一落千丈。同学们，看完这个视频，你们心里是不是很不是滋味？小阳的遭遇就是典型的校园欺凌。大家想想，如果自己是小阳，会有什么样的感受呢？现在请小组讨论一下，然后派代表分享你们的想法。

校园欺凌的危害

校园欺凌的危害是非常严重的。对于被欺凌者来说，身体上的伤痛也许能慢慢恢复，但心灵上的创伤可能会伴随一生。就像刚刚视频里的小阳，他因为长期受到欺凌，变得胆小懦弱、自卑孤僻，不敢相信别人。这会影响他未来的人际关系和心理健康，甚至可能会导致抑郁症等精神疾病。而且，长期处于恐惧和压抑的状态下，学习也会受到很大的影响，成绩下滑是很常见的。有研究表明，曾遭受校园欺凌的学生，辍学的可能性要比正常学生高出很多。

那对于欺凌者呢？他们以为自己的行为很威风，其实这是非常错误的想法。欺凌他人是一种违法行为，一旦造成严重后果，是要承担法律责任的。而且频繁地欺凌他人，会让他们形成错误的价值观，养成暴力、自私的性格。在未来的社会生活中，他们也很难与他人建立良好的关系，会处处碰壁。

大家再想一想，校园欺凌对整个学校的氛围会产生什么样的影响呢？如果校园里经常发生欺凌事件，同学们都会缺乏安全感，整天提心吊胆，这样怎么能安心学习呢？学校的学习风气会受到严重破坏，良好的校园秩序也会荡然无存。

应对校园欺凌的方法

那么，当我们遇到校园欺凌的时候，应该怎么办呢？首先，要保持冷静，不要惊慌。如果被欺凌者在欺凌发生时表现得过于害怕和懦弱，可能会让欺凌者更加嚣张。比如在面对言语欺凌时，不要急于反击或者默默忍受，可以大声而坚定地告诉对方“你这样说话是不对的，我不喜欢，请你停止”。这样既表明了自己的态度，又不会激怒对方。

如果遭遇身体欺凌，要尽量避免与欺凌者发生正面冲突，寻找机会尽快离开现场，跑到人多的地方，比如教室、老师办公室等。然后及时向老师或者学校的保安报告情况，让他们来处理。同时，要记住欺凌者的外貌特征和行为细节，这有助于后续的调查和处理。

还有，一定要告诉家长。家长是我们最坚强的后盾，他们有丰富的生活经验和社会资源，能够帮助我们解决问题。不要因为害怕或者觉得丢人而隐瞒，只有及时和家长沟通，才能得到更好的保护。

除了被欺凌者要学会应对，我们旁观者也有责任和义务去帮助被欺凌的同学。当看到有同学被欺凌时，不要选择冷漠地走开，这会助长欺凌者的气焰。我们可以大声制止欺凌者的行为，或者赶紧去通知老师。如果觉得自己没有足够的能力直接制止，可以在保证自身安全的前提下，用手机记录下欺凌的过程，这也能为后续的处理提供证据。

现在我们来进行一个情景模拟。请几位同学分别扮演欺凌者、被欺凌者和旁观者，模拟一个校园欺凌的场景，然后按照我们刚才说的方法进行应对。通过这个模拟，大家可以更深刻地体会如何应对校园欺凌。

制定班级反欺凌公约

为了让我们的校园更加安全、和谐，杜绝校园欺凌的发生，接下来我们一起制定一份班级反欺凌公约。大家先分组讨论一下，觉得在公约里应该包含哪些内容。比如，我们可以规定同学之间要互相尊重、友好相处，不能使用侮辱性的语言，不能故意排挤他人等。