2025—2026学年度山东省曲阜市高一上学期期中教学质量检测历史试题（含答案）.docxVIP

2025—2026学年度山东省曲阜市高一第一学期期中教学质量检测

历史试题

2025．12

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．根据考古，仰韶文化距今约7000—5000年，大汶口文化距今约6500—4500年，龙山文化距今约4600—4000年。在距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所取代。这与古籍中黄帝出生于曲阜并以曲阜为都和少昊以曲阜为都的记载相吻合。这说明，我国新石器时代文化

A．呈现多元一体发展特点 B．真伪需要古籍记载印证

C．是一种文化的不同阶段 D．存在文化的传承与发展

2．西周时期，诸侯虽为世袭，但继承人必须得到周王认可。周王室规定地方诸侯需定期回朝觐见与汇报，同时周王还会定期外出考察巡狩诸侯国。这表明西周

A．有意制约地方权力 B．出现华夏认同观念

C．形成中央集权体制 D．血缘政治不断发展

3．西周末年至春秋时代，楚不贡苞茅，鲁不入贡赋，秦晋陈兵河上，延不勤王。郑人执王使伯服，晋人围郑，祝冉射王中肩。这反映出

A．等级秩序遭到严重破坏 B．周王丧失天下大宗地位

C．传统政治体制全面崩溃 D．诸侯之间争霸战争频繁

4．下图为春秋战国时期的土地制度变迁。图中a、b两处分别为

A．分封制度的瓦解、土地国有制 B．铁犁牛耕的使用、土地私有制

C．周王室权威衰落、土地私有制 D．兼并战争的加剧、土地贵族所有

5．表1为先秦诸子思想结构模式图。由此可知，先秦思想家

途径

利己主义

偏重个人的协调观

偏重社会的协调观

利他主义

内在途径

杨朱模式

老庄模式

孔孟模式

—

外在途径

韩非子模式

—

荀子模式

墨子模式

A．主张个人与社会统一 B．探索社会秩序的重建

C．彼此之间有相互借鉴 D．具有浓厚的民本思想

6．学者陈苏镇认为，楚人在推翻秦朝的战争中充当了主力，东方人“苦秦”主要是苦于赋税徭役太重律令刑法太苛，楚人苦之特甚则是由于秦法与楚俗之间存在更大差异。学者强调秦朝灭亡主要是由于

A．赋税徭役太重律令刑法严苛 B．秦朝在全国地区政令不统一

C．楚文化具有强大社会影响力 D．文化差异与冲突激化了矛盾

7．武帝时，御史大夫寮舍设于宫门之内，武帝常引为内朝官，以至于御史大夫张汤“每朝奏事，语国家用，日晏，天子忘食，丞相充位，天下事皆决于汤”。这一做法

A．扩大了西汉王朝的统治基础 B．平衡分配了中枢权力

C．使政治和权力结构发生变异 D．提高了中枢决策效率

8．汉武帝时期大司农桑弘羊认为，富国只有重农的思想是片面的，工商同农业一样也是财富的源泉；又从使用价值的角度出发，提出治国必须守重，要加强粮食、盐、铁、酒等物资的积累。这一认识

A．导致汉代重农抑商政策松动 B．促使国家加强对经济的干预

C．改变了国家与民争利的局面 D．标志着无为而治政策的改变

9．汉乐府诗内容丰富，有表现民众生活悲苦的《病妇行》，有控诉战争残酷的《战城南》，有追求爱情反抗封建礼教的《有所思》，还有鞭挞统治阶层荒淫与贪婪的《相逢行》。由此可见，汉代乐府诗

A．具有现实主义的艺术特点 B．真实反映了汉朝的历史状况

C．缓和了当时社会阶级矛盾 D．是官府体察民情的主要渠道

10．南北朝时期，不但汉族统治者祖述炎黄，而且鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等游牧民族统治者也承认炎黄的始祖地位，炎黄成为各民族的共同记忆。这反映了当时

A．南北的生活方式趋同 B．民族交融促进了文化认同

C．宗法观念被普遍接受 D．统一全国的时机已经成熟

11．如表为南朝齐梁时期两任太守的相关记载。二者都致力于

朝代

官职

姓名

政绩

齐

零陵太守

孙谦

常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。

梁

新安太守

徐擒

为治清净，教人礼义，劝课农桑，期月风俗便改。

A．江南区域的开发 B．社会风俗的革新

C．边疆地区的稳定 D．儒学影响的扩大

12．隋炀帝时，有百姓自残肢体，并称之为“福手”“福足”，贞观时期，这种“遗风犹存”。这表明

A．封建赋役沉重 B．阶级矛盾激化

C．人民缺乏基本的权利意识 D．唐初统治者吸取隋亡教训

13．唐高宗上元三年（公元676年），在江淮以南地区设置了名为“南选”的铨选制度。而早在隋代已允许来自靺鞨和契丹等北方民族士子参与科考。这些举措

A．推动了华夏认同进一步形成 B．确立了儒家的独尊地位

C．促进了统一多民族国家发展 D．扩大了科举的录用人数

14．开元二十二年（734年），遣唐使吉备真备归国时携回《唐礼》一百三十卷、《大衍历》一卷、《乐书要录》十卷等许多典籍。同他一起的学问僧玄昉也带回经论章疏一千零七十六部。这

A．推动了日本的大化改新 B．印证了唐朝文学的繁荣

C．丰富了礼乐制度的内涵 D．扩大了中华文化的影响

15．唐代的两大重要政治制度具备了现在“