高职教师信息素养的研究现状与趋势——基于CiteSpace的可视化分析.pdf

教师发展武汉船舶职业技术学院学报2025年第2期

高职教师信息素养的研究现状与趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

杨颖

（无锡商业职业技术学院，江苏无锡214153）

摘要为科学、系统地分析高职教师信息素养的研究现状与趋势，采用文献计量工具CiteSpace软件，以中国知网为数据源，统计

分析高职教师信息素养研究发文量，绘制作者和机构合作网络，关键词共现、聚类、时间线图谱，并进行关键词突发性探测。经筛选

后共纳入4297篇文献，2020年前研究呈快速增长趋势，2020年后发文量有所下降；通过关键词可视化分析结果归纳出合作网络密度

低、研究不够深入等现存问题，并发掘了依托平台拓展、标准化与质量评价研究、时代背景研究三个研究热点和未来研究趋势。

关键词高职教师；信息素养；研究现状；CiteSpace

中图分类号G710文献标志码A文章编号1671—8100（2025）02—0065—07

自1974年信息素养概念首次提出后，信息素

养教育一直备受世界各国和学者的关注，经过多年1数据与方法

来的探索实践，教师信息素养相关的理论和实践研

[1]1.1数据来源

究已初有规模和成效，2019年《国家职业教育改

革实施方案》确立了职业教育从“层次”到“类型”的为确保数据的全面性和代表性，本研究以中国

[2]知网为数据来源，以“高职+职业教育”“信息素养+

重要定位和发展方向，职业教育进入高质量发展

新阶段，探究高职教师信息素养研究现状、存在问信息化教学能力+教育技术素养+信息技术能力+

题及未来研究方向显得尤为重要。CiteSpace是一信息化能力”为检索式进行主题检索，时间范围不

款着眼于分析科学文献中蕴含的潜在知识、并在科限，检索日期：2024年9月2日，限定语种为中文。

学计量学、数据和信息可视化背景下逐渐发展起来1.2研究方法

[3]

的一款多元、分时、动态的引文可视化分析软件，

采用CiteSpace6.3.R1版本软件对文献数据

由于其在处理、识别并可视化文献中的新趋势和新进行转换和查重，对有效文献数据进行作者、机

动态方面的强大功能，被广泛应用于教育学、图书构及关键词等共现、聚类和突现的分析，Time

馆与档案管理等领域。本文通过CiteSpace软件从Slicing设置为2001-2024年，YearPerSlice设置

宏观角度挖掘、梳理高职教师信息素养研究现状和为1年，Pruning选择Pruningslicednetworks，其

研究前沿，以期为高职教师信息素养研究提质升级余保持默认设置。采用Microsoftexcel进行发文

提供参考方向。量分析。

基金项目：无锡商业职业技术学院“基于胜任力模型的高职教师信息素养和提升路径研究”（课题编号：KJXJ23554）。

收稿日期：2024-12-27

作者简介：杨颖，女，硕士，助教，研究方向：教育管理，职业教育。

65

武汉船舶职业技术学院学报2025年第2期

2高职教师信息素养研究基本情况

2.1发文量分析

共检索到4380篇，人工筛除新闻、会议、报纸、

图书等非学术文章82篇，CiteSpace软